沉闷的教室，老师正在讲课，激情昂扬，粉笔灰洋洋洒洒，然而底下的学生却个个都强打精神，昏昏欲睡。

陈老师讲完一道题，转身一看，顿时给气乐了：“你们有这么困吗？”

首排的一个小男生哈欠一个接一个，吐槽道：“二氧化碳浓度太高了啊！”

陈老师气道：“那要不我去开个窗？”

小男生连忙摇头：“不不不，老师您继续上课，我们一定认真听讲！”

现在是寒冬十二月，屋外的空气温度已到了零下，而教室内没装空调也没暖气，同学们都冻得不行，只能将所有门窗都牢牢闭紧，一丝缝都没留。

教室里几十号人，又不通风，沉闷的空气确实是让人难以清醒。

但开窗通风？这天气也实在太冷了点。

陈老师也不想为难大家，一看这样，索性不讲课了，拖了把椅子摆出了一幅要谈心的样子：“这段时间讲了空间向量和立体几何，大家觉得难吗？”

听到这话，同学们纷纷哭诉。

“难！太难了，就不是人学的！”

“每次解题都得解好久。”

“解了好久居然自己还解不出！”

“就算会解还经常还会要解错！”

……

最后，所有同学痛彻心扉地哭道：“陈老师——我们苦啊！！！”

陈老师闻言不由得一愣，奇怪道：“可是，我看你们的作业，正确率都还好啊？”

同学们：……

什么叫搬起石头砸自己的脚？这就是。

虽然这些题他们是不会做而且常常会做错……但是，架不住班里有两位大学霸啊！

对于贺扬和余临泽而言，这些题再难、再复杂，有奥数题难有奥数题复杂吗？

试想，当你苦逼地花了一节课的时间都没能把题解出来，一回头，才发现坐在你身后/身前/左边/右边的那位大学霸早就做完了整份试卷！

于是——

解不出的同学：嗯……我就借来参考参考……

解出的答案很奇怪的同学：嗯……我就借来对对答案……

从未挣扎过的学渣：咦？终于有人做完了？快，借我抄抄借我抄抄……

于是，全班展现在老师眼前的成果就是如此喜人。

此时，面对数学老师的质疑，同学们恍然发觉——这根本没有办法反驳！

除了含泪认下，他们难道还能交代出自己抄作业的事实不成？

想到这，众人们纷纷将愤怒的目光投向贺扬。

贺扬对老师笑了笑，诚恳道：“陈老师，我觉得最近的作业确实太花时间了，这种题目一道两道还好，但一份试卷都这样的话，这两天都没时间管别的学科了。”

陈老师一愣：“是吗？连你都这么说啊……”

贺扬及时提议道：“我觉得不如以后还是以基础题为主，但是在后面加一道这类大题，这样逐步地提高也可能更有效果。”

自贺扬选拔赛再度创造奇迹后，陈老师便将贺扬认作自己最得意的学生之一。如今得意门生提出的建议也算有理有据，他认真想了想，也就答应了：“行，我会适当减少函数题的。”