如果张携秋不问这句话,她肯定是放弃了,但偏偏有人在她心里还有一分不甘、半分犹豫的时候问了这三个字,她咬咬牙,到底没有立刻作出回答。
不知道张携秋是不是看懂了她未说出口的这些心思,过了几秒,秦意忽地听见他说,“你知道我们高中校徽的由来吗?”
“你别跟我说横线代表持之以恒,竖线代表努力不懈,弧线代表锲而不舍,不规则曲线代表孜孜不倦。”
张携秋低笑了一声,迈开步子往前方跑去。
秦意哪能不知道他是什么意思,农夫想让让驴好好干活,就在驴的前面拴胡萝卜,现在秦意就是那头驴,张携秋是农夫,但他拿出的胡萝卜实在没什么意思,谁会对校徽来由感兴趣?
虽然就是这么的钩直饵咸,可秦意还是硬生生地找到圈套自己钻了进去,她第无数次地重新跑了起来,努力地去跟上张携秋的脚步,就为了听这个“无聊”的校徽起源。
“我们高中现在的校徽是新校徽,十年前改的。之前的老校徽就是很简单的楷书校名,校长觉得太普通,没什么特色,无法很好地呈现学校的文化内涵与办学理念,于是就在全市范围内有偿征集设计方案。”
一连串的话,张携秋边跑边讲,气都不带喘的。
秦意发自肺腑地认为他才应该来跑环校马拉松,或者干脆出道,成为边跳边唱边rap的idol。
“经过层层选拔,有五个设计稿突出重围,校长又在全校范围内发起不记名投票,全体师生都可以参与。”
“非常戏剧化的是,我们现在的校徽,仅以12票之差险胜第二名,从此刻在了大门口的校牌之上。”
“更戏剧化的是,第二名的设计者是国内最高美院的教授,而第一名……只是一个年仅六岁的小孩。”
哇哦,人家六岁已经在设计校徽了,而她六岁的时候在做什么呢?……秦意不着边际地想,她六岁的时候正在逃避父母布置下来的每天60道100以内的加减口算题,以及背诵20个英语单词。
为了彻底摆脱这些麻烦又枯燥的课后题,她干脆花一个月自学了小学六年的全部课程,好好地给她的两位年轻父母上了一课。
之所以花了一个月,是因为她每天的耐心实在有限,超过一定时间就坐不住,所以整整拖了一个月。
谁还没点天赋了呢?
秦意不是聪明不自知的人,她清楚知道自身的优点,也明白她性格上的缺陷。
她在学习上很有天分,但同时,也有非常致命的缺点——缺乏耐心,喜新厌旧,三分钟热度,遇到困难轻易放弃。
就像这条6.2公里的路,如果单凭她自己,是绝对跑不下来的。
但即便有那么多人鼓励她,鞭笞她,秦意单手撑着腰……
……她也有点跑到不动了。
快到操场了吧?
秦意痛苦地想,现在改跑为走,时间应该也够了。
“啊。”张携秋忽然转过身来,倒退着走,“顺便告诉你一个秘密。”
秦意有气无力地看向他,农夫又开始给驴栓新的胡萝卜了。
只见张携秋微微一笑,还郑重其事地左右看看确认四下无人,随后才用只有他们两个人能听到的音量说:“设计校徽的那个人就是我。”
秦意:“……”
秦意猛地瞪圆了眼睛:“你?!”