书放回，吴菁菁走柜台，识散职场人士高效的气场，这氛围在教师这个群中还是不常见的。
“吴老师，我可以问一个问吗？”
中龙诚还在犹豫，该不该告诉吴菁菁存在被抹除这样的。对方来不过是一个适人，不应该插手任何与古神有关的件，一个普人卷入中对龙诚一点处没有。
老师曾经有告诫过龙诚，关字里行间和古神的，还是少一无关人士知会比较。
安洁是龙诚接触的一“钥匙”，江尘算是半个“钥匙”的属，告诉他们一倒无妨。可是龙诚还是太嫩，说太，若送行人真有心渗透入字里行间，龙诚将会是这里薄弱的突破口。
可是觉告诉龙诚，吴菁菁身上还有更的拼图，有关这次件的拼图。要这报，不适当透露一信息为筹码的话不太容易取对方的信任。
而且一个常驻龙城中学监视边异常的眼睛终究不是什坏处，盟友这东西从来不嫌。
基这样的析，龙诚又用上了自己从喜欢用的伎俩，逃避选择，将选择权抛给对方。这一次，他选择权伪装了一个问。
“况有两可。一是，我们俩搞错了，安洁不过是一个不存在的幻，而我是一个患有轻妄症的疯子。”
“另一呢？”
“另一是，疯的不是我们，而是一整个世界。吴老师更愿信哪一？”
没龙诚会问这样的问。
初的时候，吴菁菁是感觉一丝不对劲。她有段时间总会带两份竞赛用的卷子，开小课辅导的时候总是记错人数。
可是工太累搞错了。
吴菁菁一用这个来安慰自己，昨晚上在门卫室偶遇龙诚，她才感觉一丝失控的不安感。这份不安感在龙诚离开越来越强烈，她再按奈不住开始追查这不安感的源头。
这是吴菁菁不顾工上紧张的时间安排，专门抽空找来的缘。
当感觉自己有一显疯狂的判断的时候，突有个人站来证的判断没有错，疯掉的是整个世界。人是会更倾认错还是对抗呢？
吴菁菁：“用不严谨的概率推导一，我们两个人疯了的可更高，还是整个学校疯了的可更高？”
“当是我们俩。”龙诚摊开手，回答坦荡，似乎承认自己是个疯子和承认自己是个人一样稀松常。
“以我更愿信……”吴菁菁左手扶着巴，右手垫在左手手肘，现从容又自信，“我们没错。”
“是说整个学校里的老师和学们错了？吴老师是这个思吧。”。
吴菁菁点点头。
“既如，我可以告诉一件。安洁找了，而且在楼上。”