小孩们依然个个不落，又蹦又跳地道：
陀螺的屁股尖！
陀螺的屁股圆！
陀螺的屁股扁又扁！
如此朗朗上口，句句顺溜，简直滚瓜烂熟。更近着猪头丙家门前，由朱话蝶的孩子也好听来闻来，凑着成群结伙，不住好乐。顺红一番唱罢，能够停下着，还好寻思随手拾起一小块石头儿，于地面上写下字儿好让孩子们辨认识它，生添乐趣。当即见写的一个“a”字，小孩们也好七嘴八舌，有的念“啊”，有的念“欸”，很是不甘难倒，更加多着又争又论，各持己见，莫衷一是。
“不急，再看看这个。”
顺红好接着再写，见是个“b”字，自然又是有人念“波”，有人念“逼”，互相叫嚷开着，彼此不谦不让。以至到底该念“啊”和“波”，又或者“欸”和“逼”？辩起来个个急红着脸，闹成一团，甚而稍大小点的孩子更是你指我点地又推又搡，几要扭打起来，由不得顺红要从中劝了。
又猪头丙因在家中听着闻着，少不得惊动前来，一头地要探个究竟，很是往地上瞄了看了，即又唉又叹：
“还以为吵的闹的什么呢！不就是几个拼音字母？”
由他向来爱为人师，不乏有着一身学问，当场好与小孩们说教道：
“这a和b，按我们中国人自己的汉语拼音念法，应是啊和波，又要是人家外国，比如英语，就是欸和逼。”
“我是中国人，念啊和波！”
“没长见识，念欸和逼！”
却小孩争强好胜，明显不依不饶，由着话音刚落，声声又起，句句争执，僵着持着不可开交。猪头丙奈没了办法，一时连脑袋摇了晃了，叹息着顾走开着，仍归往家中。又哪想顺红趁他来回之间，且先和巫娣的孩子早早有话交下，因乘着个空当儿，好与她使了，将一小团纸给抓住拿住着让能够悄悄地溜进门去，和屋里边的朱话蝶传了给了，再好离得出来，还好没事。眼见一事办妥，顺红自与一众儿童一哄而散，说道：
“回家喽！——吃饭喽！——”
即一时由他顾得欢喜，一把将巫娣的孩子往头上高高地举了，好回好去。走来不及离远着，他还好和孩子问了：
“哩哩，那婶可有没有和你把纸团收下着，给收好了？”
“不知道！”
孩子倒答得干脆，一面于他的头顶上顾着摇头晃脑地说了：
“我和她看见着，往脚下一扔，赶快跑出来了！”
“叫你要交给她，还好和她放到手上！”顺红又好不叫苦，一时连脚跺了。
“是不是写的啊、波和欸、逼？”孩子反而好奇地和他问了。
“要是写的啊、波和欸、逼，还不好说？”顺红简直奈何徒叹了。
“我知道了！不说！”孩子显然又好懂事模样，紧闭了嘴。
顺红没想弄巧成拙，一路只是叫苦不迭。至返回到家，进的院里和楚楚看见着在房门一边，他好放下孩子，急于上前两下说道：
“我这次闯祸了！”
“却是什么事？”楚楚和他一听也好问了。
“传纸条了。”
“还玩小学生那一套呢？”楚楚但听又笑。
“我这是没办法。”顺红好说是出于奈。
“到底传给谁了？”楚楚好再问了。
“朱话蝶。”
“你怎么和她传纸条了？”楚楚又好不吃惊。
“这一时要说，也说不清。”顺红直是苦不堪言了。
“倒是写的什么？”楚楚还好仔细问了。
“也不过是随便写的几句，实在没什么好写的。”顺红好说并正经大事写了。
“也就没事，放心好了。”楚楚因还好和他劝了。
“可那纸条让哩哩给随手扔在地上了。”顺红不担心地接着说道：“要是纸条被猪头丙发现了，落在他手上，那朱话蝶岂不是成的有口难辩，白白地给害苦了？”
“明知道那朱话蝶是有夫之妇，你何苦惹她呢？”楚楚未免也好感到奈了。
“我只是想着写出来了，心里舒服一点。”顺红奈何又说：“我就是有非分之想，如何多情，也不敢惹事。”
“既是没什么出格的地方，没见不得人之处，还好不用放在心上，以后少想的好，不理就是。”
楚楚终究和他想着好劝，能够作下安慰，且让放心地说：
“真要有事，你就说是我写的，由我来担当好了。”
“到底是你不怕挨骂，而且读的书也多。”顺红因也好计，更加又道：“其实也没什么大不了，不过就是几句没头没尾的诗句。”
“还写的情诗呢？”楚楚自然又笑又说：“也好说出来，念给我听听，到时好能够为你替着挡几句。”
“我这一时没心情念它，还怕难听了！”顺红又好不感到难以启齿，觉得难为情了。
“也好迟些时候再说吧？”
楚楚也好和他不急于多了，且兄弟一场笑下，还好没事散了。
再说朱话蝶在家中先是闻着一场嬉闹，再见着巫娣的孩子一头小跑进门，往屋里只管将手冲着一扬一撒，急忙掉头又去，因好不感到奇怪。更加仔细留意了，发现有一小纸团儿扔落于跟前脚下，她好拾了，皱巴巴打开着，见写有几句几行笔划工整的字儿，一一看是：
风清云淡
影过痕
留不住你的轻姿
留不住我的柔情
似水微澜
月光如水
独对清帘
想起你的轻姿
泛起我的柔情
梦断宵长
即一口气儿念了，由她不禁感慨之余，容易就想是大人顺红存心写下，以至一番前来，趁机相投相示。当即一时少不得又要万千小心了，任她迟疑不得，明知还好不把它当回事，犹复将纸条重揉的一团，趁早往厨房炉灶上合一把火烧了，也好省事。
更接下来，顺红才要远远地走前来，朱话蝶好急忙回身躲避，连家门关上着，紧闭了。顺红自然眼见心明，能够知趣，且也好少了，和她不再生惹。