清晨，李效自然醒来。到院子折了一根柳条开始研究古人如何刷牙。就在李效搞的满嘴苦涩的时候，阿驹和阿牛推开院门走了进来，他们是来帮李效搬东西的。李效表示没啥可拿的，随时可以离开。

“阿傻，今天是授课的日子。阿耶让我来带你去学堂。”

“哦，学堂都学些什么？”

“今天讲授里仁第四。”

“阿傻，令狐先生可是当世大儒，你想学什么都能学到。”阿牛一脸的崇拜。

《论语啊，李效虽然不能通背但是也挺熟的。他本来想尽快去掉下来的山上搜寻一番，看看能不能找到些回去的线索，但是现在看来，时间不太好安排了。吃人家的嘴短，刚来就放干爹鸽子不太好，先去学堂看看吧。

“每天都要上课吗？”

“上课？你是说授课吧？”阿驹已经习惯了阿傻的傻言傻语，“每五日阿耶才会授课半日。”

李效闻言松了口气，暗道还好。

三人很快走到村子中心的坞堡前，坞堡东西南北各宽百余步，垒壁高三丈有余，大门厚重而狭仄，仅能通过一辆马车。

穿门而入，坞堡内颇为宽敞。两条街道呈十字交叉将堡内分成了四块。交叉点建有一座高耸的望楼兼鼓楼，有值守的村民守在上面。李效猜测附近山上应该有类似消息树之类的瞭望哨。

李效跟着二人进了道路右手边一座建筑。里面学生正在读书，“不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁……”

学堂分成了三部分，最前面是两排共六张整齐的暗红色矮桌，有四个人坐在桌前看书，年纪比李效等稍大；中间是比较乱的一团，摆放有四五排各色小桌，大概有十七八人，放声读书的就是这些孩子；再往后是十来个幼童，正在沙盘里练字。

三人各归其位，阿驹到前排一张案子后面坐下，阿牛则拉着李效走到中间靠边的一张原木色的案子旁边。这时候的人都是跪坐，李效也懂点儿。

刚想坐下，李效就被人从后面推了个趔趄，接着传来一片噪音。“傻子也来读书”，“阿傻，听说你能说话了，说来听听”，“阿傻，别再学傻了，快回去睡觉吧”……李效回头一看，一群人拥着一个身材高大但面容略显稚嫩的胖子走了过去，边走边嘲讽李效。为首那个“小”胖子头上梳了一头小辫子，看打扮不像是汉人。李效心说够时尚的啊，弄一头脏辫，不知道黑包袱说的怎么样。初来乍到，李效忍了，他不会跟一群孩子一般见识。

“肃静！休要喧哗！”此时令狐恩走了进来，整顿了一下课题纪律后让大家停止朗读，他开始给孩子们讲解里仁，“圣人说，不?仁的?，没有办法持久处在困境中，也没有办法长期处在顺境中……”

阿牛拿出了一本黄麻纸线订的书放在了两人中间。李效一看，还行，楷书抄的，虽然是繁体字但大部分都认识，不认识的大概也能猜到。

李效心不在焉的听着，大概过了一刻钟，他开始受不了了，不是听不下去了，是腿受不了了。屁股酸胀腿脚麻木，李效只得把身体靠在矮桌上休息一下。他很想一屁股坐到席子上，但是那种坐法这会儿被称为“箕踞”，在公开场合属于极其理的坐姿。

“这该死的礼仪”，李效一边坚持一边腹诽。“难道这群傻孩子不累吗？”李效悄悄往边上瞧了瞧，这一瞧就瞧出问题来了。有些人屁股下头有凳子！一种T字形的小凳子，插在两脚之间，屁股坐上去很舒服的样子。这是高科技啊！

就在李效左歪右扭的时候，令狐恩踱了过来。

“可曾听懂？”

“听懂了一些。”李效想了想，给出了一个进可攻退可守的回答。

“哦？那你说说’仁者安仁，知者利仁’是何意？”

“有仁德的人自然而然走在人生正途上，有智慧的人则是了解人生正途的重要而作此选择。这是圣人在说仁德的道理。”

“老者安之，朋友信之，少者怀之。何解？”