“从前，有一匹小马，它家有一个大农场，种满了牧草，它觉得自己长大了，就想帮妈妈干活，小马妈妈欣慰得很，就安排它运草料，第一次让它适应一下，只驼了三捆草料，第二次运了四捆草料，小志，你说他一共运了几次草料。”

小志答道：“7捆草料。”

“对了，那如果它第一次驼了四捆，第二次驼了三捆呢，一共驼了几捆草料？”樊樊满怀希望的望着他。

“6捆草料。”小志大声答道。

“好好想想，一共是几捆?”樊樊的声音不自觉大了起来。

“那是8捆？”小志又换了一个答案。

樊樊手捂额头，闭了闭眼，这孩子怎么回事？为什么两个数字换个方向答案就了呢？

晓亮一直在关注婶子那边的情况，听到这里跑过来帮着婶子按摩额头，小声说：“婶子，要不我来试试？”

樊樊点头，让晓亮试试也行，也许小孩之间再好沟通呢，她现在有点急病乱投医了。

晓亮搬个小凳子坐到小志面前，温声问道：“小志，你是怎么得出答案的呢？”

“脑子里心算的。“

“好，我们这次换个算法，你数手指，4+3，你数数总和应该是几？”晓亮指导他慢慢来，别着急。

“一、二、三……七，答案是七，唉，怎么跟我心算的不一样？”小志很疑惑。

“你的方法多是很好的，就是容易出，所以下次你心算完了，再数手指确认一下，如果不一样，你就按数手指的答案来。”

“好，晓亮你真聪明，以后小志的数学你来教吧，婶子去教小班的。“樊樊看完全程，承认自己真是没找对方法，还得靠晓亮啊。

不过还是有点疑虑，先安排小志默写，拉着晓亮到一边，问道：“二十之内的加减法还能用手指，实在不行还能数脚指，那要是超过二十的怎么办，他还能管谁借手指？”

“呵呵，婶子，小志应该就是没转过那个劲，等他熟练掌握了二十之内的加减法，数学思维就会好了，也就不用数手指了，我有一个同学就跟他差不多情况，数字老师就是这么教好的。”晓亮是见过成功案例的，所以信心十足。

三人行必有我师，樊樊表示学到了。

把小志扔给晓亮，樊樊来到了小可爱这堆，包括小鱼在内的几个小豆丁，眼睛亮亮的等着老师来讲课，看看，多么好学的表情，樊樊感觉自己被治愈了。

樊樊蹲下来，细声细气说道：“来，老师来教你们数数，前两天学了1到10，今天我们复习一下，老师写在本子上，你们照着写呀。”

下午上课的时候，小志一来就从书包里拿出一个鸡蛋，对樊樊说：“老师，这是我妈让我带给你的，说你教我辛苦了。”

“啊，不用，老师不收学费的，你自己吃吧。”樊樊推辞。

小志握着鸡蛋进行了一番心理建设，又把鸡蛋推过去，“老师，我妈说了，让你一定要收下，要是我自己吃了，她等我回家就揍我。”

樊樊奇怪，为什么小志妈这么客气，“你妈妈为什么要给老师鸡蛋呀？”

“我妈说，老师也不容易，吃点好的补补，省得气坏了把我退回去。”小志把妈妈的话还原了一下。

樊樊理解了，看来不是她一个人对小志的思维头疼呀，他妈妈这是过来人呢。

渐渐的，樊樊也适应了当小学老师的生活，孩子们都很听话，应该是被家长嘱咐过了。他们的进度虽然不一样，樊樊还是发现了一个天才。