因为担心失败的实验品里可能有不明的伤手成分，哪怕俩孩子再跃跃欲试，她都没允许他们伸手来“玩”。

冯时夏将浸湿的抹布捞出来，稍微拧掉一点水分。

竹筒有十来厘米深，里头的东西虽说不是固体，但也不像水状的液体，准确来说更像膏体，流动性没那么好，就盖了一点底，一时不好倒出来。

她让小孩去折了一段竹枝，从罐底刮了弹珠大的那么一块出来抹到抹布最脏的位置。

为了保护自己，她没直接用手接触，把沾了膏体的地方包起来揉搓。

真到了要看效果的时候，冯时夏明知道不会怎么样，还是忍不住有点紧张。

她猜想或许是突然出现的熟悉味道惹的。

旁边两个也是眼睛瞪得溜圆，一眨不眨地盯着她的手上的动作，连呼吸都轻了几分，生怕惊扰了什么似的。

一下、两下、三下……

冯时夏眼神放空，脑子里正组合着失败教育的发言。

比如“失败是成功之母”，任何事情都不是一蹴而就的。

比如达芬奇画了一千次鸡蛋，想做好一件事需要耐心和毅力，想成功就需要付出更多的努力。

比如失败并不等于无用，反而能让人积累更丰富的经验等等。

可她不知道这些话这俩孩子能不能理解。

总之，她的表现要淡然，最重要的是让孩子们理解这颗平常心，还有表达自己会继续吸取经验再努力的想法。

“呀！”

“哇！”

“夏夏！你看，泡泡！”

“哇哇！真的是泡泡，好多泡泡呀，呵呵呵~”

“夏夏，没有坏呢。”

俩孩子倒抽气后的惊呼把冯时夏吓了一跳，一低头自己都呆了。

使劲眨了眨眼再看，她怕不是眼花了吧？

怎么会……

不是没做成肥皂吗？

哪来的泡泡？

不科学啊……

难不成是里头那些产生皂味的成分同时能发泡？

不是没有这个可能。

好么，有泡泡的话，这些失败品倒不算完全无用了，至少能拿来给孩子们玩一玩。

“夏夏，我说吧，没坏吧？”于元抿着小嘴，仰起脸邀功。

冯时夏对着两颗核桃眼努力憋笑，心想等会可得给拿热毛巾敷一敷，嘴上却戏谑：“刚刚你不是说有一点点坏？”

只有泡泡肯定不算成功，自己想做的是清结用品，而不是玩具。

小孩被逗急了，嘟嘴不肯承认：“我，我先说没坏的。”

这倒是真话。

“阿越真厉害！”

“夏夏最厉害！”

而小豆子没理会一心商业互吹的俩人，偷偷把手就伸向那些有泡泡的地方。

打量冯时夏没注意呢。

可惜，对这不明成分的产品始终保持警惕的人可一点没大意。

“嘿嘿~”没得逞的小豆子心虚一笑，把手又乖乖缩了回去。

“等之后夏夏给你们玩了才能玩。”

该交代的得交代清楚。

“其实呢，虽然这个有泡泡，但是夏夏本来是要做来洗东西的。如果它不能把东西洗干净，就像这样，你们看——”冯时夏又搓揉了几下，边展开手里的抹布边起了话头。

“夏夏，泡泡变黑了。”

“夏夏，你的手脏了呢。”

俩孩子都知道冯时夏爱干净，第一时间就把自己的发现嚷嚷了出来。