她最近都集中精力给几个孩子打十以内分法的基础，力求让他们把《九九加法表》运用到滚瓜烂熟。

所以，还并没有说到进位的计算。

不过，结果比她想象的好。

两个孩子一时没在脑中回忆起来夏夏教过这么大的两个数，也不气馁。

皱着眉头叽里咕噜交流了一番，就懂用相似的法子来计算。

于是，问冯时夏借了一堆钱，合力数了起来。

虽然两人中间反复确认了好多次，多花了不少时间，但好歹最后是准确算出来了。

“那要是有12个，分了5个呢？还有多少？”女子又问。

几个孩子的减法学习进度就更慢了，才到五以内。

主要是减法的表达很多样，小孩子还不能精准理解到关键。

实在闹不清“分5个”是怎么样。

在他们看来，就是把12个钱分作两堆，一共还是有那么多啊。

平日里冯时夏教他们做减法，要么是用零食，减掉就吃了，没有了。要么用小石子，减掉就收起来，理解起来自然没问题。

而他们经过一段时间的学习，相比较文字语言，已经更习惯理解数字算式了。

要是冯时夏写下“12-5=”，说不定他们就比较懂得怎么去数了。

可惜冯时夏并不打算提示和帮忙，两人就有些糊涂了。

“现在算不出来没关系。”毕竟俩孩子没正经上过学堂，女子并不觉得有什么意外，“你们娘算数很厉害呢，你们再学久一点，以后肯定就会了。”

“夏夏最厉害！”

“夏夏能数这么多这么多的钱钱！”

对于任何夸奖冯时夏的话，俩孩子都是不遗余力地附和的。

于元更是作势用双手比了个大圈，以描述每晚两人在床上盘账的场景。

说好的财不露白呢？

冯时夏满脸黑线。

俩孩子又闹着让冯时夏教着算，冯时夏用手指虚虚在台面上比划了一个数学算式，俩孩子立马明白是要用减法。

减法夏夏可是教了，就是从算式前面那个数那么多里拿出去后面那个数那么多，反正数着丢出去，再数数剩下的就完事了。

就是数数的事，俩孩子也不觉得难了。

所以，旁边的两主仆和四周的围观群众，就看哑娘子伸出手指就那么动了几下，一句话都没说，她家俩娃娃就立马跟开了窍一般，真把第二个问题算出来了。

这是什么了不得的手段？

简直了！

哑娘子竟然这么会教人吗？

话都不用说，胡乱动几下手指头，这娃儿就学会算数了？

娘耶，太神奇了吧？

一个个瞪圆了眼，大气都不敢出，跟旁边的人视线一对，都是满满的震惊。

这……

他们的儿孙送去学堂，哪回不是被先生指着鼻子说朽木脑袋不可雕的？

不说学算数了，就是认字，总说是教了后头忘了前头，这个字混写成那个字的。

每次下学回家，手板心就没有不红的，他们看着也心疼啊，毕竟是自家的娃子，可也知道能上学堂都不容易，学好了以后才能找到更好的活计干，挣更多的钱。

于是，再怎么都得违着心装着狠厉的样子把娃儿训成狗，然后老老实实把肿着泪泡眼的人拘在屋里念书写大字。

不就为的他们能多学一点吗？