每,小在讲到点的时候,要先喝一口水,这也不例。
像以往一样,在无数双真纯洁的目光下喝完水,她又了一遍在坐的孩子们,才继续讲:“我思故我在,这句话说的就是……为我在思考,以我是存在的,一个人有在思考的时候,他的存在才是有价值、有义的;,孩子们现在有什问没有?”
“妈妈,我。”一个娃娃音突在小耳边响,却是一个长漂亮的小女孩。
“什呀,我的小雪儿。”小着女儿的眼神中充满了母爱的温柔,她轻轻地抚摸着女儿的头发问。
年过了,小和小魔师已经有了爱的结晶,取国名为姓,他们给女儿取名为雪云琪雪,如今琪雪已经满岁,长可爱又漂亮,脱脱一个小棉袄。
怀孕期间,小研究了哲学;生下宝宝后,她又学习了数学和语言;亲自开班教育,成为孩子们口中的老师,依靠极富感染力的声音,一言传身教,培养着北雪云国未来的花朵。
琪雪嚼着一口娃娃音,“妈妈,我思故我在,……我在故我思;以一样的,石头为存在,以石头在思考,对不对?”
噗嗤!
小笑了,她轻轻的抹着女儿的头发。为石头是没有识的,根没办思考,没到自己的女儿已经学会推了,是女儿真可爱。
“雪儿,不是这样的哦。”
“为什?”琪雪皱着眉头,小嘴张老大,像在问,我又哪里说错了吗?
小继续讲,“为石头是没有生的啊,没有生就不会思考,是……却真的存在着。”
“……石头的存在是没有义的?”琪雪又问,快又摇了摇头,“这不对,石头的存在是有义的,就像……石头可以做成精美的工艺,比如翡翠、玛瑙和宝石,们可是没有生的啊!”
这个时候,台下一个十岁的小男孩忍不住发言了,“小雪说的对,小石子是没有生的;是却可以用们来盖房子,甚至是成高大无比的城堡。”
“没错!小石子的存在是有义的。”
“我在故我思。”
“嗯嗯,没到小石子竟会思考,这真的神奇喔。”
……
就石头的存在有没有义,孩子们纷纷热烈讨论了来,有的甚至在,小石子既会思考,小石子是不是也会说话呢。
小静静的听着,嘴角勾勒出一抹扬的笑,沉着而冷静,两分钟后,她开始大声打断孩子们的无边和讨论,“安静!孩子们安静下来!”
快,教堂立刻安静了下来。视线在孩子们身上来回扫过一遍,小轻轻抱女儿放在自己的膝盖上,开始说,“孩子们,们的讨论有趣,对我感到当的高兴,们愿为个凡的小石头打抱不,认定小石头的存在是有义的。”
喝了一口水,小继续说:“不过,接下来老师的话可能会伤到们的心,这样们还会爱老师?”
听了小的话,孩子们开始面面觑。
“会的,您是我的妈妈,也是我的老师,即您做错了,我也会始终爱着您的,妈妈,我爱妈妈,也爱真。”琪雪的娃娃音如籁般萦绕着整个教堂,也如阳光一般照亮了每个人的心,温暖而舒服。
“对,小雪说的对,我们爱老师,也爱真。”
“我们超级喜欢老师的课。”
……
孩子们纷纷示会爱老师,这让小感到了无比的幸福。
“谢谢大的,我们现在就马上回归吧。”小颇为感动的说。
接下来,孩子们屏气凝神的听着,生怕打断小的讲课。
“没有生,就不会有思考,任何东西是一样。我思故我在,一个人有在思考的时候,他的存在才是有价值的;可惜,小石头是没有生的,却存在着,的存在究竟有没有义呢?这一点,老师也希望小石头的存在是有义的!为石头没有生,石头不会思考,以……”
小又喝了一口水。
“刚才有人到了,石头可以用来房子、筑城堡,这是确的,这不石头身具有生,也不石头就会思考,究竟有没有义呢?既不能说有,也不能说无。”
听到这里,孩子们糊涂了,一个个傻傻的着小;几乎全在,小石头的存在到底有没有义,又不能说有,又不能说无的;这是什思,这不是矛盾吗,究竟是有还是无?