几天时间转瞬即过，周末来了。</p>

周五下午的课堂上，马力洪呆呆的看着侧前方在课桌上奋笔疾书的苏纬，已经无法用言语来形容他看的这一幕了，明明是物理课，可是苏纬桌上是两本作业本，一本是数学，一本是英语，虽然他桌上也有很多本。</p>

可为什么我的语文作业都没有写完，苏纬已经快要做完三门功课的作业了？</p>

上午才布置的作业，下午一节课就能做完，他真的是来学习还是来复习的？</p>

马力洪陷入了深深的怀疑之中，不是他没有自觉，他很早就发现了苏纬在学习上面的“天赋”，早在上个学期的时候，苏纬就已经是这种状态了，那时候他可以在课堂上边听课边做作业，被老师提醒了几次之后，这才把心思放在了课堂上。到了这个学期，苏纬更加“变本加厉”，上午上课，下午做作业，雷打不动的节奏。</p>

但是只要是在本班的课堂上面，苏纬就会“旧病复发”，班里的老师和身边的同学已经麻木了，对苏纬这种勤奋好学，自然是睁一只眼闭一只眼。</p>

看到马力洪发呆的表情，讲台前的物理老师无奈的摇头，只是一个很轻微的动作，随即他就想起来自己不应该有这种情绪，现在还是在课堂上，最后一排那个体育特长生，很明显他的心思不在学习上面，虽然他不需要上物理课。</p>

似乎是想到当年自己艰苦的高中三年生涯，物理老师不由得羡慕起现在的学生来。现在的高中已经有很多特长的学生了，不像是他上高中那时候，除了文艺类的，就没有别的，现在不仅仅是艺术类上面，其他方面也可以，体育类的学生高考要求也很低，真是让人羡慕的发指啊。</p>

他们只要学习语数外，总成绩甚至低到一百多分就可以上本一，其他的物理等科目类，历史等科目类，可以选修，同时高考总分也只要两百多到三百多不等就是本一。</p>

同样的感慨在另一个教室里面，讲台上的化学老师用手中的激光笔指了指投影上面的那个复杂的结构，提出了自己的问题：“下面请一位同学来回答这个问题，提醒下，是关于金属键和金属晶体方面的……高丘，你别搞怪，要是你再在课堂上面影响其他同学上课，我就要把你赶出教室了！真是乱弹琴！”</p>

这些特长生真是太过分了，总喜欢在课堂上做一些不相干的事情，刚刚那个高丘，仗着自己身高比别人高出一大截，拼命的伸出头想要去抄袭隔着他两排的司马同学的作业，可是他哪里知道，司马现在是在做的选修课程的辅导作业，不是他们上午布置的作业。</p>

所以他不停的伸头看，缩头抄，伸头看，缩头抄……伸头看司马的作业，缩头对照着自己的作业抄，对不上又急着想要看了赶紧抄，越抄越不对劲……那搔头挠耳的样子格外的搞笑，身边的同学，最后一排的同学，已经憋笑憋的很辛苦了。</p>

高丘这家伙倒好，见到大家的注意力放在了自己身上，于是把伸缩头的动作做的更加夸张了，于是终于有同学忍不住，拼命的捂住了嘴，害怕老师看见自己，只能低头伏下身体，却止不住那一耸一耸的肩膀，连带着桌子都晃动了起来。</p>

要是每个人都像司马多好啊！虽然特长生的文化课成绩要求很低，可是每次月考和期中期末考试，司马的三门文化课成绩总分都能排进年纪前十。选修的历史等科目类成绩就不说了，门门优秀。</p>

听说今年有个高一新生还要更厉害，从没有跌出过年级前十，上学期的期末考试，拿了年级第五。</p>

虽说特长生照样会有相关的奖励，但是学生群体中反弹很大，因为他们认为，这些特长生不需要学习其他课程，和普通学生相比，他们在语数外三门功课上的时间就多多了，取得的成绩，自然不能一概而论。</p>

是有些不公平，但人家也要在特长领域方面花费自己的时间精力以及发挥自己的特长啊，不然光是文化课成绩好有什么用，就比如那个一年级的足球特长生，据说到现在还没有上场比赛。早些时候，还有人认为足球队的孙教练想要把这个新球员当做奇兵来使用，可是一个学期过去了，没有一个人会这么认为。</p>

一个不上场打比赛的球员，能成为决定比赛走向的关键吗？</p>

足球史上昏招也很多啊！（没有讽刺索斯盖特教练的任何意思，换上的人点球大战中没有起到作用，这不是他的责任，而是球员的问题，也是对手太过于强大的原因……今年这届欧洲杯很奇怪，点球都很难进球，难道真的是现代足球已经发展到了尽头了吗？）</p>

化学老师这么想着感慨着，日头渐渐的偏西。</p>