这就是江州大学最厉害的地方。

其他重点大学，能够有bsl-2就非常了不起了。

但是江州大学居然能够申请拥有bsl-3。

bsl-3可以做炭疽芽孢杆菌、鼠疫杆菌、结核分枝杆菌、狂犬病毒等传染性非常强的细菌实验，已经算是细菌实验的顶级实验室了。

bsl-4实验室则可以研究埃博拉病毒、马尔堡病毒、拉沙病毒等等，十七年后的某病毒也实在该标准实验室中分离和研发疫苗的。

得到陈潇的申请后，江州大学有些疑虑了。

bsl-3实验室目前的确比较空闲，除非有国际级的科研任务，不然该实验室唯一的作用就是给学生们参观一下，或者是让导师做一些演示性的实验。

陈潇忽然提出这个要求，学校当然要问，你用来干嘛！

看吧，这就是自己没有实验室的麻烦事情！

具体干嘛，当然不能够明说，就算是自己说清楚了，有人信？

陈潇随意找了个理由搪塞过去——研究集成电路在复杂生物条件下的使用寿命。

这个理由虽然牵强，但还说的过去。

再加上长天科技才刚刚拉了诺基亚在江州下属的江城投资手机生产组装工厂，学校经过详细商量后，同意了陈潇的申请。

从四月初到五月，陈潇除了每周到公司处理一下公司的事情、上上课以外，大部分时间都在实验室。

他收集到了多个红螺菌和蓝细菌的样本，并且培养除了一定数量的种群。

下面才进入实验的最关键时刻。

从各种菌落样本中选取最优质的，让菌落和其他生物体内共存。

这一次陈潇选择的是果蝇——一种江州大学生物实验室自己培养的，身体较为透明但是并不完全透明的果蝇。

果蝇是生物遗传实验室最好的材料，因为它繁殖块，而且子代基因是可以预见性，比较稳定。

陈潇现在要做的就是将筛选后的几组红螺菌覆盖在果蝇的身体上，让两者能够共生。

共生的目的——证明系统给出的方案完全正确！

共生说起来简单，其实真正的实践起来还是相当有难度。

陈潇要保证红螺菌的代谢产对果蝇有用，不能够置果蝇于死地。

同时，又要保证细菌不会被果蝇的“免疫”防御机制给杀死。

陈潇：“这相当伤脑筋啊……”

真正的实践才陈潇搞清楚了理论和实践还是有一定距离的。

就算是科技系统的微生物科技树已经告知了陈潇全部的实验步骤和一些关键的实验要点，但是当陈潇将其付诸于实际时，总会有很多的问题。

经过长时间的实验，牺牲了几十个子代后，再加上生物实验室的设备仪器都比较先进，原材料应有尽有，陈潇总算在被命名为15-g3的一只果蝇上完成了实验。

在透明的容器中，15-g3到处胡乱飞舞着，直到陈潇扔一块苹果皮下去，果蝇才攀附在苹果皮上，安静下来。

陈潇呼吸有些紧张，这种感觉在面临高考的时候都未曾有过。

他取了200毫升纯净水，将水慢慢注入容器之中，等待着水将水果皮和果蝇全部覆盖。

这下，就看奇迹会不会发生了。