陆康很高兴。孙策没有直接否定他的推荐，还愿意见见沈直，说明孙策还是很理智的，并不因为盛宪是党人就直接将之列为敌人。即使是因为他的面子，也非常难得。

陆康让人去请沈直，自己陪着孙策继续游览七子岭，讲解他对郡学发展的规划。他对孙策说，他和高岱等人商量过了，觉得孙策那个加强教育，让郡学士子轮流到乡里授课的建议可行，现在已经着手安排了，不仅要确定制度，还要安排相应的资金进行扶植。这个资金不能全由郡里出，各县也要分摊一些，另外再由乡里贤达资助一些，应该就差不多了。

陆康一边说一边用眼角的余光看孙策，他很想做得自然一点，但他显然不擅长这种事，一眼就被孙策看穿了。有南阳、汝南的郡学经验在前，孙策对郡学该怎么办的思考已经比较深入，对陆康心里怎么想也大致有数。普及教育就是与世家争夺人才，他又怎么可能让世家借此伸手。

“陆公，教化百姓是朝廷和郡县的责任，郡县分担费用，这是应该的，乡里贤达就不必了。开了这个口子，以后太守、令长又多了一个摊派的理由，捐助劝学成了任务，反而不美。”

陆康叹了一口气。“如此一来，只怕资金会比较紧张啊。别的不说，吴县有四万余户，以四十户需一师计，就需要一千多人，每人年俸百石，就是十万石，再加上趣÷阁墨书本等开支，可是一趣÷阁不小的费用，全由赋税供给压力会很大。各家自愿捐助劝学，何乐而不为？”

“我不是反对各家自愿捐助，但普通百姓子弟的教育不能由他们来承担。”孙策一口咬定底线不放。老百姓认死理，他们受了谁的好处，以后就认谁。如果普及教育由世家豪强捐助，哪怕是一部分，他们以后也会念着这些人的好，进工坊也会优先去他们的工坊，如此一来，等于他为世家豪强培养了人才。世家要收买人心可以，这一块不能插手。按照当前的粮价，十万石相当于一千金，的确是个不小的数目，可他还能挤得出来。

“那我们应该如何助学？”陆康不知不觉的改了称呼。

孙策笑道：“助学的方式太多了，比如有某人写出一部专著，或想广为传抄，或想刻碑，却苦于资金不足，你们就可以提供资助，这才是扬名的好机会嘛。”

孙策一口气说了好几句世家助学的方式，说得陆康心里也有些没底。他们几家研究出这个方案，当然不仅仅是为了扬名，还有争取舆论和民意的成份。孙策在南阳、汝南干的那些事，他们大概都知道一点，尤其是他，庐江与汝南毗邻，陆议又在孙策身边，他非常清楚孙策压制世家的想法。他身为世家，当然不希望利益受损，这才针对孙策的计划做出对策。孙策坚决反对他们插手启蒙教育，却不反对他们赞助学术活动，这让他觉得可以接受。毕竟舆论的主体还是读书人，不是只接受了启蒙教育的普通人。

两人都说得比较隐晦，摸到了对方的底线，达成了妥协，默契的把话题引了开去。

眼看着便是正午，就在准备午餐的时候，派去沈家的人回来了，附在陆康耳边说了几句。沈直不仅拒绝了孙策的邀请，还出言不逊，说孙策是商贾之子，不懂规矩，擅取吴郡，而陆康等人不加劝阻，反而助纣为虐云云。

陆康的脸色当时便有些难看，不由得瞅孙策一眼，又低声和传信的人交待了几句，听起来语气很生硬。见陆康迟迟不给他结果，孙策便知道这事不仅不顺利，很可能还出了一些岔子。

“陆公，究竟怎么回事？”

陆康很尴尬。“沈直……有恙，不良于行。”

孙策拦住了陆康。“既然如此，我去见他。”

“将军，不必……”