魔法部官员的到来只是一段小插曲，而火焰杯，这要等几个学校的校长联合会议才能决定了。

不过，大部分的学生们都觉得这次的火焰杯可能要停办一届了，毕竟刚刚发生了这么大的事故，外面的局势也这么紧张。

但肖恩不这么觉得，细细思考后，他发现，不管是霍格沃茨，还是魔法部，抑或是自己从卢平那里得到的麻瓜世界的消息都表现出来了一个方向。

一个处理这次时间消失事故的大方向。

所有政府、机构、上层都在尽力将这次事故后的世界走向朝着一个正常一九九五年的方向走去。

是的，能决定世界走向的人们在让这个世界按照一九九五年的节奏发展。就像霍格沃茨，邓布利多让除了七年级以外的学生都跳了一级，尽管他们缺失了一年的课程。

而据肖恩所知，魔法部许多职员的工作履历上工作年限也长了一年，甚至还有额外的年假。一些原本还差一年或者半年退休的员工迅速交接了工作，开始了自己的养老生活。

麻瓜世界也是如此，政府推进着各项政策，将整个社会的进程都加速了。

就像肖恩猜测的那样，政府和领导都在加快整个世界的步伐，好让现在的世界看上去和正常一九九五年的世界相差不大。

麻瓜世界有这样的政策不算奇怪，但几乎所有国家的政策都类似于此，虽然政策按照各自的国情各有不同，但整体的大方向几乎完全一致。而魔法部一直是与麻瓜政府决策层有直接联系的，肖恩认为，这些政策的推出大概率是巫师给出的建议。

所以，肖恩觉得，让这个消失了一年时间、也就是一九九四几乎空白的世界看上去就像正常发展、经过了一九九四年并到了一九九五年的样子。

这很可能是消稔时间消失事故后续影响的一种神秘侧的方式。

而接下来的情况也印证了肖恩的猜想。

这个周日消失了两个小时。

两个小时相对于一年的时间来说无足轻重，但这也足以证明，时间消失的后续影响依旧存在，毕竟，这段时间内，肖恩什么事情都没做。

而小格林德沃正在安心吸收麒麟血液的魔力，老格林德沃正躲在隐形衣

并且，在已经有巨大的时间事故的情况下，魔法部或者归来者，抑或是邓布利多，应该都是不敢进行时间穿越的。

所以，这次事故极大概率就是后续影响。

而又在五天后，时间增长了，但这次仅仅只增长了半小时。

所以，肖恩认为自己的猜测是正确的。

世界各地都在尽力让现在世界的模样看上去像正常一九九五年的模样，以此来避免后续更严重的事故。

目前看来，有效果。

那么按照这个情况来看的话，火焰杯这种比较盛大的赛事应该还是会照常展开的。

只不过，让肖恩有些奇怪的是，那些本该在一九九四年夏天入学霍格沃茨的小巫师们怎么办？

他们现在已经拥有了魔力，如果到了一九九五年夏天，让他们跟刚满十一岁的另一批小巫师一起入学的话，是不是不太符合当前的情况？

当然，也要考虑当前世界的紧张局势——魔法部连猫头鹰都不让放飞，这要怎么寄信呢？

不过，这个问题很快就有人给肖恩解开了。

“快速入学？”肖恩有些疑惑地看着眼前的麦格教授。

今天他刚给二年级的小巫师们上完课就被麦格教授喊来了。

之前肖恩给这群新手们留下的作业似乎难度过高了，过去了好几个课程，二年级生们的《初级变形指南》还是小动物的模样——肖恩不得不给他们解开变形了，不然学生们连教科书上的内容都看不到，甚至还得处理小动物们的吃喝拉撒。

当然，也有好奇的学生在课后问了肖恩，如果有人解开，他会给对方什么样的奖励。

“一道我改良的魔咒，灵感来自于弗立维教授，我把一道魔咒改成了召唤咒，实际上不算太强，但对于你们现在的实力而言，应该是够用了。”肖恩一边收拾讲台一边说道。

是的，他准备把自己改良的野牛炸弹（gardiuleviofa）教给能完成自己作业的人。

这道魔咒改良自飘浮咒，实际上，虽然咒语与飘浮咒相似，但整个魔咒的结构都已经改变了许多，和自创魔咒也差不多了。

最关键的是，这道野牛炸弹魔咒本质上是召唤咒，而肖恩独特的召唤咒手法对于这些低年级学生来说足够深奥了。

能够吃透这个魔咒，不仅仅在以后练习召唤咒上有帮助，对于变形术这种需要驱召的魔法来说，也非常有帮助。

小孩子之间用来打架应该也厉害的很……

但既然没人解开自己的课后做作业，那就证明他们目前是学不会这个魔咒的，肖恩准备拖一段时间，到接近期末的时候再教给有能力学习这个魔咒的学生。

肖恩的话让教室内响起了一阵遗憾的叹息声，二年级学生们难掩自己脸上的失望之色。

这段时间的课程以来，他们已经彻底服气了，眼前的沃勒普助教虽然才四年级，但对于变形术的了解程度高得离谱，其他不说，单就基础而言，沃勒普先生的实力要高于这所学校内的每一个学生。

这样一个人的改良魔咒，用屁股想一想也知道肯定是好东西了。

没能得到这个奖励的学生们显得懊恼异常，就连那个刺头莱德也暗自捏紧了拳头。

就在肖恩准备鼓励他们两句的时候，麦格教授就出现在了教室外，然后把肖恩喊了出去。

“你们加油吧——”肖恩最后留下了这么一句话。

只留下了教室内还没反应过来的学生们。

“沃勒普先生是不是在嘲讽我们？”

“好像是——我听说他和我们一样年纪的时候，已经开始自学三年级的变形学课程了……”

“不是五年级吗？”

“诶？我怎么听人说，他这时候已经开始学习高级组合变形术了呢？”

学生们古怪地互相对视，突然就冒出来了一个想法。

‘突然不怎么想学变形术了，好气人啊……’