双方你来我往地寒暄了一番。

等电话挂断后，班主任这才想起来，自己光顾着高兴奖金的事情，忘了说正事！

于是他又再次拨通杨立杉的电话，询问关于时恒的事情。

听到班主任提及时恒经常自言自语的事情，杨立杉无奈叹道：“小恒患有自闭症，他总是幻想身边有个看不见的朋友，不过没事的，老师你别紧张，小恒除了喜欢自言自语之外，没有任何攻击性，不会伤害到别人。”

班主任没想到时恒除了眼睛看不到之外，还有自闭症，心里对这个可怜的孩子越发同情起来。

卧室里面。

今天老师没有安排课后作业，阮绵绵问时恒是想画画？还是想看书？

时恒仔细想了下：“我弹琴，给你听。”

阮绵绵很意外：“你还会弹琴？”

“嗯，以前学过，会一点。”

在时恒的房间里面，摆着一架钢琴，原本阮绵绵以为那是用来装饰的，没想到真能用上。

时恒坐到钢琴旁边，双手放在琴键上，静默片刻，然后轻轻按下琴键。

琴声缓缓飘出，悠扬婉转。

阮绵绵闭上眼睛倾听。

不只是她，正在书房里打电话的杨立杉也听到了琴声，他挂断电话，走出书房，来到时恒的卧室门口。

他悄悄推开房门，看着时恒弹琴的背影，苍老的脸上浮现出欣慰的笑容。

杨立杉的女儿，也就是时恒的母亲，是一位国际上知名的钢琴家，可惜红颜早逝，没想到时恒这孩子居然继承了母亲在音乐上的天赋，小小年纪就能弹出如此动听的琴声。

当一曲演奏完毕。

杨立杉又悄然关上房门，转身离开。

既然外孙在音乐上面有天赋，那就不能浪费，回头给他请个钢琴老师，好好地培养他。

时恒的双手离开感情，有点紧张地问道：“好听吗？”

阮绵绵由衷夸赞：“非常好听！”

以前时恒跟着母亲学过一段时间的钢琴，后来父母去世，他就没再弹过钢琴，很怕自己琴技生疏，弹出来的琴声不够好听。

好在，绵绵很喜欢他的琴声。

时恒松了口气：“你喜欢就好。”

第二天去学校。

时恒看到班主任的第一句话，就是要照片。

班主任以为他是要把照片拿回去给外公看，毕竟他眼睛看不到，就算拿着照片也没用，便没有多问，直接将从一堆洗好的照片里面，找出属于时恒的那一张，递给了他。

时恒拿着照片回到教室。

等放学回到家里，时恒特意让女管家拿来一个相框，他在阮绵绵的帮助下，小心翼翼地将照片装进相框里面。

相框被他放到床头柜上，跟那张全家福并排放着。

转眼到了周末。

凯茜再次来看望时恒。

可无论凯茜如何找话题，时恒始终不为所动。

凯茜走后，家里又迎来一位钢琴老师。

这位钢琴老师是杨立杉特意从音乐学院请来的教授，专门教导时恒弹琴。

时恒居然也没拒绝，当着众人的面，弹了一段曲子。

钢琴老师对他的天赋大加赞叹，教导起来也越发卖力。