邓布利多给他解除了法术，随后好整以暇的重新坐回办公桌后，斯内普教授站在一旁。

林德身上的瘙痒感总算是停止了，躺在地上不由得大喘气。

呼哧，邓布利多……呼哧，故意的吧。

他颤颤巍巍的从地上爬起来，整理了一下衣服，还没有好好休息一下就听见邓布利多发话了。

“林德，你在阅读这篇文章的时候看到了什么？这几次。”邓布利多在最后加重了声音。

斯内普在一旁拿起那本《神秘的亚特兰蒂斯》扫视起来。看来他也没有被那本书影响到。之前邓布利多已经给他介绍过了现在发生的状况。

“我……我一共看过这本书三次！”林德想了想，还是决定如实交代。

“第一次，我看得很入迷，不过那时候只感觉是在『阅读』，那时候我就不受控制的变成了半鱼人。

第二次，我感觉那些杂乱无章的线条就好像活了过来，它们有的化作人形，有的组成海浪或是建筑。这时候我的感觉就像是在『观看』

第三次，也就是这一次，我彻底进入了书中的世界，变成了故事的主人公巴希尔·埃尔顿，『亲身体验』了那一场冒险。”林德越说越后怕，按这个递进层次来说。如果他再看两次这本书，会不会直接堕入《白船》的故事之中，彻底忘了自己原本的身份。

邓布利多和斯内普也听出了事情的严重性，皱着眉头。

“你自己有没有尝试过改变故事的走向？”斯内普问到。

“有过，但是……但是每次有那种想法的时候我下一秒都会突然忘掉。我在沉入这本书中之后对于『林德』的这个身份就开始不受控制的变得模糊了起来。”

林德有些后怕的看向那本书，幸好、幸好自己已经达成了自己的目的。学会“潮汐之诗”。想到这里，他在心里又哼唱了一遍，确保属于这一部分的记忆都还记得。

“不过所幸的是，我被教授唤醒后，对于巴希尔·埃尔顿的这场冒险的故事已经有些模糊了。”林德补充到，突然心里又想到一个事情。

邓布利多听完林德的话，摩挲着老魔杖，心里不知道在想一些什么，不过看样子，他应该需要更多的时间来思考，又或者是需要和其他人讨论一下。反正不论是哪种情况，林德现在也该走了。

“教授，我想学习大脑封闭术，我觉得巴希尔·埃尔顿的这段经历可能会对我造成负面影响！”林德赶紧提出自己的想法。这就是他刚才脑子里冒出来的东西，自己既然当着邓布利多的面受到了记忆的影响，那么就可以堂而皇之的提出这个要求了。

只不过邓布利多不知道的是，其实巴希尔·埃尔顿的记忆大都开始模糊，他他想要学习大脑封闭术主要是针对鱼人格林的八年记忆。

他一开始打算用遗忘咒来处理这段记忆的，但后来发现如果使用遗忘咒的话，那么脑子里关于格林的那些鱼人语言、鱼人文化等相对人类来说很稀有而且是融入日常生活之中的知识就会被一起遗忘。

所以思来想去他还是打算学习大脑封闭术，来将这一段记忆整理成一个可以随时使用的『文件夹』。

这也是他在图书馆里看到的，像这些高级魔咒的修习方法不会随意的放出来，但关于它们的作用是很多书籍都有记载的。

邓布利多饶有兴致的看着他，他现在感觉林德和自己年轻的时候越来越像了。对于这本明知道有问题的书说看就看，之后也能根据各方面的情况做出决策。

“这是个好主意，我也确实很精通这个法术，不过我想我接下来的日子可能会有些忙，你知道的，当校长嘛！所以不知道其余老师有没有时间了。”说着，邓布利多似笑非笑的看向斯内普。

“这确实是个好主意，大脑封闭术确实能有点作用。如果你要学的话，整个学校最好是由我来教你。”斯内普笑了笑，看着林德。