日前，青云山黄巾投我，遴选人才之时，似乎是有一位做弓的老人，那老人当时安排去了何处，玄德公可还记得？”李孟羲问道。

李孟羲这一问，刘备抬头想了好一会儿。

想的挠头也记不清了。

不得已，李孟羲和刘备从头开始找，一直找到辎重队，找到木工营，这才发现，原来做过工匠的老人家，原来就安排在木工营，因为老人也是会木工活的，现在在木工营做一些杂活，是百十人木匠中的一人。

这搞笑了，从木工营离开找弓箭匠人，找了一圈，又找回来了。

“老人家，你可让我一番好找。”刘备笑着，从马上下来。

李孟羲见状，也从马上下来了。

既然找到了人，刘备就问，问老人家，会做胶吗，鱼胶是咋个做的。

“鱼胶啊，”老人摩挲着手掌，说到，“杀了鱼，把鱼鳔摘出来，熬一阵就成了。”

老人的话，李孟羲听明白了，而且听的很明白。

做弓箭用的鱼胶，是用鱼鳔熬的，而且只用鱼鳔就能熬。

原来竟如此简单。

难怪，有人说，技术其实就是一张纸，一捅就破。

事情完美解决了，胶马上就能有，只要今日渔队能再去捕到鱼，把鱼开膛破肚之后，把鱼鳔收集起来，熬一会儿，今天就能熬好鱼胶。

有了鱼胶，再用麻线什么的，把鱼鹰舟的缝隙填上，再用鱼胶填充。

虽说，少了漆，工艺流程不算严谨，但毕竟能让船不渗水了不是。

问题解决，李孟羲心情大好。

鱼胶马上有，鱼鳃马上有，有了鱼鳃来喂鸡鸭，马上能有鸡蛋鸭蛋吃，一片光明啊。

渔队去捕鱼，李孟羲没跟着去，只交待渔队，杀鱼的时候把鱼鳃鱼肠都带回来，有大用。

太阳落山时，鱼队回来了，依照吩咐，背回了半篓鳃和鱼内脏。

正教小朋友们学字的李孟羲，索性暂时终止上课。

“走，咱们喂鸭子去。”

李孟羲是想带小朋友们玩一会儿。

小孩子们嘻嘻哈哈跟在后面，想看怎么喂鸭鸭。

于是，李孟羲和小朋友，一伙人颇为壮观的朝木工营去了，半途，见了这么多小孩子，路人无不侧目。

到了木工营，鲁犁见好多小孩子来，也奇怪了一下。

“带我弟来喂鸭子。”李孟羲跟鲁犁解释着。

鲁犁呵呵笑了。

然后，李孟羲就把鸭从车上拎下来，放在地上。

“鸭鸭！是鸭鸭！”弟弟见到了鸭子了，开心的拍着小手。

一旁，小朋友围了过来，围了一圈，都好奇的看着肥鸭子。

有胆大的孩子，把手往鸭子身上摸，然后鸭子还以为是什么小虫子呢，伸嘴就秃噜。

被鸭子秃噜到了手指，疼不疼也不知道，反正留着鼻涕的小孩子被鸭子秃噜了一下，开心的咯咯直笑。

李孟羲把装鱼肠鱼鳃的篓子搬过来，递给弟弟两根小棍，让弟弟夹鱼肠给鸭子喂。

弟弟笨手笨脚的拿着木棍伸手往篓子里，然后小心翼翼的夹着一根鱼肠往鸭子嘴边凑。

弟弟刚把小棍伸过去，芦花鸭秃噜一下就把鱼肠给秃噜没了。

“哇！”弟弟瞪大了眼睛，鸭鸭吃东西怎么这么快，秃噜一下就把东西吃完了。

弟弟觉得没看清鸭鸭怎么吃东西的，他觉得可好玩了，忙继续拿小棍夹东西喂鸭子。

一旁围着看的小朋友们，见小砖喂鸭子喂的很开心，小朋友也想拿东西喂鸭子，小朋友们有点害怕的偷偷看着李孟羲，也不知道李孟羲让不让玩。

“来，谁想喂鸭鸭，给你们拿个棍。”李孟羲笑着，从车上随便捡了几根小的木棍。

这木棍看起来很像是筷子，而其实，就是筷子。

木工营干杂活的工匠很大一部分工作，就是做木碗木筷，碗没什么技术含量，但军中现在人手一只碗都做不到，好多人还用竹筒啥的吃饭呢。

现在李孟羲抓着的一把筷子，就是木匠们的劳动成果。

小朋友们很多，李孟羲一个挨一个给每个小朋友都发了一双筷子。

拿到筷子的小朋友，争先恐后的挤到篓子旁边，用筷子夹鱼肠喂鸭子。

芦花鸭此时受到了非同一般的待遇，那么多小朋友一起喂它东西吃。

可怜，兵荒马乱的，小朋友们本该溪头卧剥莲蓬无忧无虑的童年，是混在流民队伍中惊恐不安的度过的。

一只普普通通寻常可见的芦花鸭，就让小孩子们欢喜的不行。

如果小朋友会喊加油，那么，鸭鸭每一次秃噜一下轻易的把鱼肠给吃掉，小朋友惊叹的哇哇声，应该是一声又一声认真的加油吧。

曾经路过幼儿园门口时，见到一群小朋友扒着围栏，嗷嗷的给围栏外一台正在工作的挖掘机喊加油，当时，李孟羲看到，挖掘机驾驶舱里，挖掘机师父脸上的笑意就没消失过。

小朋友们能很认真的给挖掘机加油，同样，也会很认真的给鸭鸭加油。

小孩子们玩的尽兴，欢声笑语回荡了很远，只是听着，或远或近的大人们脸上就不由自主的露出了笑意。

义军是很好的所在，好在哪呢，好在每个人有饭吃？好在没有人欺负人？这些都不是，小孩子们开心的笑出来，就足以证明义军有多好。

见小朋友们玩的很尽兴，李孟羲就抽身离开了。

李孟羲在一边，一边和鲁犁聊天，一边看着嬉闹的小朋友。

李孟羲跟鲁犁商量着鸭笼的细节，看能不能做几个大的鸭笼。要能放上一个盘子，或是放上一个大碗，不然，喂鸭子吃东西喝水，还得拿手喂。

鲁犁想了一下李孟羲的要求，觉得不难。

木匠们都能用木头凿出木碗，自然也能凿出大一点的放鸭食放水的大的木槽。

李孟羲说，做好几个大的笼子，一个两个可不够用。

“养鸡，养下蛋的母鸡，公鸡也养，养他几百只不难。”李孟羲说着。

从产蛋量来算，鸡类下蛋比鸭子下蛋更勤，而且，鸡蛋比鸭蛋好吃，鸭蛋比较腥。

下蛋的母鸡养着就算了，为啥要养不下蛋的公鸡？

因为李孟羲想了，公鸡自有公鸡的作用。

在没有钟表的情况下，公鸡就是提醒人们天亮了的生物钟表。

每日，天一亮，大军做饭拔营就没有个准确时间。

而要是有了一只公鸡，鸡鸣之时，说明天快亮了，此时，火头军起床，生火做饭，等饭做好，天亮了，正好，全军吃饭。

若是没有个公鸡，所有人只能是天亮时起床，再等两三刻钟，饭才做好，然后吃完饭拔营。

军中随军带一只公鸡和没带公鸡，前后的时间差距足有半个小时那么多。

半个小时什么概念，每日，大军拔营前，留出的训练时间，也就半个时辰一个小时而已，多半个小时，等于多二分之一的训练时间，等于成军速度快了二分之一，等于本来一个月能训练成型的青壮，二十天就能训练出样子。

所以，李孟羲才准备买公鸡。

也不知道公鸡为什么到天快亮的时候会打鸣。

要说天又没亮，应该不是看见光了。

按李孟羲的猜测，应该跟满月之时的狼嚎一样，是跟地球磁场有关。

当地球自转，转到快要对着太阳的方向的时候，感知到磁场微妙的变化，公鸡就醒了，然后打鸣，预示着新的一天的到来。

天色终于黑下来了，小朋友们在家长的催促下，被拉扯走了。

木匠营开始上火把，木工营变得一片火光通明。

“哥哥，鸭鸭不吃了。”弟弟手里抓着鱼肠举着跟李孟羲说。

李孟羲一看就头疼，怎么用上手了，多腥啊。