这就是没什么，明明有造纸匠人知道沉沟沤麻，却偏偏不说装湖涂，只说将麻沉塘这个早已白之大众的方法，匠人们私藏秘密而已。

李孟羲在粪坑边截住造纸匠人时，造纸匠人为何尴尬又遮遮掩掩，真相也在这里。

李孟羲是直接撞到了造纸的不传技艺，造纸匠人因而遮遮掩掩。

当李孟羲又一口道出沤麻法之后，匠人因何尴尬，不难明白。

得知了答桉的李孟羲，带着弟弟回了城主府，匆匆将刚想明白的造纸术原理写下。

李孟羲提笔唰唰写着，小砖就爬李孟羲背上看着。

小砖不识几个字，李孟羲写完，小砖好奇的问，“哥哥，你写的什么吗。”

弟弟可是帮了大忙的，李孟羲很开心，“来，小砖。”李孟羲把弟弟从背后拉到前边，亲昵的抱在了怀里。

李孟羲就跟弟弟讲了起来。

“造纸的时候，为什么要把麻沉到塘里呢？”

“不是洗澡。是让水里的东西吃的。”

“不是鱼，鱼不吃麻，是一种非常小的，叫做微生物的东西。”

“这种小东西，比灰尘还小，人是看不见的。就是这种细菌，把麻里的东西吃了。”

“然后，等细菌把麻里东西吃了后，麻放到水里煮，才能把麻煮成浆。”

李孟羲很有耐心的教弟弟自然科学知识。

稀奇古怪的知识讲完，弟弟好奇的问这问那，弟弟问细菌为什么叫细菌，比灰还小，那人看不见咋办，等等问题。

到最后，弟弟问，“那哥哥，为什么得细菌把东西吃了，麻才能煮成浆，那不吃就煮不成吗？”弟弟瞪大着眼睛好奇的问。

“额，应是这样的。细菌把麻里有些东西吃了，剩下的东西才能煮浆。”

小砖并不满足于此，小砖疑惑更深了，他皱起眉头，“那哥哥，那细菌吃的是什么啊？为什么剩下的才能煮浆吗？”

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“额……”这一下，把李孟羲给问住了。

对啊，麻里边到底是什么，阻止了麻被煮成浆？非要利用微生物将这一部分物质分解了，剩下的才能造纸。

这微生物吃的一部分是什么？剩下的肯定是纸的部分。

李孟羲陷入了沉思。

一旁，弟弟也想了一会儿，“哥哥，那咱们不让细菌吃咱们东西，咱们自己把东西拿出来，自己煮浆，不让细菌吃，咱不让他吃。”

弟弟小气的，他肯定误解了什么，他肯定把细菌当成偷吃家里鸡食的鸟雀了，不想让细菌吃麻里的东西。

李孟羲不由又笑了，笑完，李孟羲沉思起来，（对奥……麻里边，树皮里边，阻碍成浆的是什么？如果不利用微生物，有没有别的方法除掉这一部分物质？）

（后世造纸工业中，应该也没有利用微生物的，而是化学药品。）

（是什么？造纸属于科技水平不需太高的产业，用不到太复杂太高级的化学药品，化工产业用到的关键化学药品，会是什么？酸？碱？盐？油脂？）

李孟羲隐约触碰到了什么东西。

眉头紧皱着，李孟羲提笔，写下补录。

【树皮生麻等物中，共有一物，此物阻扰制浆形成。

此物为何，不知。

除此物之法，除利用微生物，当另有方法，用化工药剂。工业造纸，似乎不用微生物。

造纸为低技技术，既是低技技术，就不需高级复杂化工药品。

既只需低级化工药品，低级化工，酸，碱，盐，油脂，金属，还有，何物？

思汉时工技，酸应有，绿矾油是也，碱可以草木灰，石灰水，盐有，油脂易得，各类金属，易得。或可一试。】

写完，李孟羲长舒一口气。

转头看，弟弟小砖在一边安静的玩着手指。

李孟羲面带笑意看着弟弟看了良久，“小砖，你觉得，为什么麻里有种东西让细菌吃了才能煮浆，细菌不把他吃了，就煮不了浆了？”

“不让细菌吃！不让他吃咱们东西！”弟弟撅着嘴吧，很不开心。

李孟羲哭笑不得，“好好，不让细菌吃。那咱们把麻里这个东西拿出来，麻就能成浆了，不拿出来，麻就成不了浆，哥哥想不明白，这个东西，到底是什么。你帮哥哥想想。”

小砖扣着手指头，想啊想。

什么东西，有他煮不了浆，没他才能煮浆。

小砖歪着头想了好一会儿，浆，在李孟羲这里，可以是纸浆，可以是水泥浆，可以是药浆，然而，在小砖这里，浆就是面浆啊，米浆啊，吃的。

小砖想啊想，想到底是啥，有他煮不了浆，没了才能煮浆呢。

终于，小砖想到了。

“是鸡蛋吗哥哥，鸡蛋打开能煮鸡蛋面浆吗，不打开，就煮不了浆，是不是？”

正在深思的李孟羲，愕然转头看向小砖。李孟羲愣了良久，然后缓缓笑了。

明白了，是鸡蛋，就是鸡蛋。小砖说的队！

如果说造纸用的是麻里的纸浆物质的话，那干扰麻被煮成浆的东西，就是等同于蛋壳啊，就是这种类似蛋壳的东西把纸浆材料限制住了，纸浆材料出不来，才不能成浆的。

鸡蛋，鸡蛋壳……

难道说，造纸的纸浆用的是植物细胞里的东西吗？微生物的作用，是把植物细胞壁分解了？

可是，似乎不对啊，造纸用的应该是植物纤维，纸的最基础组成部分是纤维。

那么，麻里边锁住植物纤维的成分，就是影响造纸成浆的成分。

这个把植物纤维锁在一起的玩意儿，能被微生物分解掉的玩意儿，是什么？

李孟羲又想不通了，他皱着眉头，在造纸术上又补写了些内容。

【纸张构成乃是植物纤维。

生麻与树皮中，含有锁住植物纤维的成分。

只有除去这一类成分，植物纤维才能散开，才能被煮成浆。

去除此类成分，是造纸术核心关键，也是利用其他更宽泛的植物性原料造纸的关键，如竹，木，麦秸，树干，等等材料。】

植物纤维，是什么东西把植物纤维锁住了，只要能弄明白怎么去除这一部分物质，李孟羲知道，肯定能让造纸术取得划纪元的突破。

到时，拿麦秸都能日产千吨的纸，不必再局限于麻和树皮了。

可是，这玩意儿到底是什么，又怎么去除？李孟羲不能得解。

长舒了一口气，李孟羲抬头看向自己的弟弟，李孟羲越看越是满意，自己弟弟很聪明的奥，又或者说，小孩子拘泥于经验与规则的天马行空的思路，更接近于科学思维。

就比如破解象形文字，小砖就能看出来文字像什么事物，其他小朋友也能联想的到，而大人，一堆读书人们，一个象形文字都破解不了。

曾经教弟弟学字时，李孟羲就发现小孩子的思维方式更容易破解象形文字，现在又是如此，李孟羲神奇的发现，小孩子思考问题的想象力，简直有超乎一般的直指真相的直觉。

拿起造纸术，认真看了一遍，李孟羲再看了看弟弟，李孟羲有了一个绝妙想法。

“小砖，造纸的时候，要把麻剁碎了，一直煮，煮好多天才行。

这是为什么？为什么非要煮好多天？”

小砖依然心不在焉的玩着手，“是煮不熟吗？得多煮煮？”小砖瞪着天真的大眼睛随口就是说到。

李孟羲表情复杂的看着尚还年幼的弟弟，他心呼卧槽，沃日，日了狗了。

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好一个煮不熟。

麻又不是鸡蛋，怎么会煮不熟。

然而，这又是真相。

跟牛肉一样，跟粥一样。

为什么粥煮一会儿就行，牛肉得煮半天，牛肉煮不熟啊。

同理，李孟羲明白煮纸浆为什么要一连煮好多天了。

煮不熟啊，跟牛肉得煮很久的原理一样。

那么，牛肉不容易煮熟，想快些煮好，可以提高温度，提高温度的方法，高压锅……

李孟羲目光闪动，他脑海中思路飞转。

（是了，造纸得加一个高温高压环境，普通的沸煮方法，得煮几天，做个大的高压锅，煮纸浆半天就好，还省柴，还能让纸浆分解的更彻底。

汉代造纸缺少高温高压过程，说不定这就是现代造纸跟古代造纸的一个决定性差别……

说不定高压锅做出来，高温高压环境下，能有更重大的发现也说不定……高温高压下造纸，乃是整个古代造纸技术所未曾触及的领域，说不定，造纸术重大变革，就在这个古人所未涉足的条件下……）

李孟羲瞬间决定了，要造高压锅，就还按匠人们的造纸方法，把生麻放进高压锅里，极高温高压条件下，煮一下试试。

李孟羲隐约觉得，自己抓到了造纸术一个重要技术关键点，他都有些心潮澎湃了。

良久后，李孟羲转头看向自己年幼的小弟弟。

这孩子，才三五岁啊。

为什么，一个三五岁普普通通的小孩子，每每思考问题，思路总是与常理不同，可为什么，每每很幼稚的思路，竟总是真相。

难道，科学就来源于最朴素的想象力？难道，想象力这东西，真是最宝贵的财富不成？

李孟羲不知答桉。

李孟羲知道，想及匠人们为何要煮碎麻一煮要煮几天，李孟羲知道，自己一瞬间想到的，为什么要煮几天肯定是因为煮一天不够，这是经验，这是对行为模式的了解和逻辑的分析，然而，这无关真理，李孟羲知道，自己绝想不到“煮不熟”这个直扑天真的答桉。

同理，生麻沉塘底，李孟羲知道，自己无论如何不会想到把麻丢塘里，是让鱼吃的，是让微生物吃的。

李孟羲只能沉默，他明白，自己的想象力，早已经没有了。

而弟弟。

李孟羲看向弟弟。

弟弟说饿了，想吃饭。

李孟羲开心的笑了。