我省要加强学风学纪管理，抓一抓年轻文人的精神文明建设了！

宋时一连翻开几份报纸, 发现这个《宋太守千里送桓郎》的故事居然还是连载的。看笔触明显不是一个人, 竟是不知多少书生接力写出来的, 而且内容详实生动，人物一个不少、一个不错, 有些对白他竟还记得，当真是他们来府谷这一路上说过的。

他又翻到文章开头，看了一眼作者名。

都是笔名, 但笔名换了几个, 应当是接龙文, 或是前面直接转载，进到府谷县后的这篇是由本地文士写的。

不用猜了。

这一路上送美酒佳肴给招抚使团壮行、采访他们报国之志的文人才子, 表面上是要报导朝廷派桓凌等人出国招抚的国家大事, 私底下却写他和桓凌的同人！

人心不古！

世风日下！

十年寒窗都白读了, 就写这种标题就抄袭改编古代名著的同人吗？

虽然！这报纸上把他写成一家之主, 桓凌是听话体贴崇拜他的小娇妻，他是比较有面子的。但这也不能抹煞这些人侵犯他们的名誉权、形象权, 随便用他们的形象改写同人, 还发表在这种地方性的大报上！

“元大人, ”宋时搁下这一摞报纸, 脸上上怒色已敛得干干净净, 轻轻地叹了口气：“本官受命分管各县粮草之事，今日既到了府谷，便要在这儿住一阵子, 看看本地军屯、煤炭情况，带你们做些该做的事。”

这段时间他也打算见见本地学生，尤其是这些有名的作家，希望府谷县能够配合，将他们召集起来开个会。

虽然他神色平静，不似生气的样子，元县令仍是心中一凛，几乎看见了这些乱写文章的学生的下场。甚至连他自己保不齐也要受牵连。幸而宋大人如今不是学官，至多是批评几句，叫他们不许再乱写，还不至于黜了他们的功名……

不至于吧？

他心中忐忑，仍试图给学生们说几句好话，宋大人却淡淡地拒绝了，态度倒是很客气，也很体谅他们地方衙门的艰难：“我叫他们来不是来陪侍宴席的，府谷县也不必在这上花费银两。本官是要办讲学会，给本地学子讲讲这些年悟得的天理，就借文庙这里的考棚，搭个能读书的地方。”

年纪轻轻的，不好好读书学史，了解时政，净会拿着上司的绯闻办小报，都是闲的。

都关起来上个补习班就老实了！

元县令听见“讲学会”三个字，都要喘不过气来了——宋三元的讲学会!讲的还是他新悟的天理，定是什么物理、化学之类了？那不是朝廷都要派官员来听来学的吗？

叫人！必须把全县读书人都叫来！

从此他们府谷也是有宋三元弟子的地方了！

哪怕叫学校教谕把那些乱写文章的学生都黜落功名，他们县里这一年都没有进学的成绩，那也值得了！

宋大人查看起府谷县仓、库、军屯、民屯、工、商业发展状况后，元知县就赶快出门，将这好消息告知同僚。几位教谕、训导更是急可可地就要去搭考棚——

今年考棚早拆了，赶紧再建一座，要建得比平常的考棚大，铺上毡毯防风，再把学庙正殿重新修葺一遍。宋大人讲学时要坐在殿里，定要打扫得干干净净，下头备上几排好桌椅给他们自己，后头的学生再排上竹桌椅，不须做得多精致，但座位一定要多！

宋三元来县里讲课，可就不光是每年童生、生员考试的规模了，那些举子、名士……只怕连致仕在乡的老大人都要遣子弟来听一听，他们可得把位置备足。

一时间宋大人忙着看卷宗、实地考察；府谷县跟前跟后地陪同记录；县尉安排人清理街巷、敲打地方，不许人惊扰大人；县学上下连在校的学生都动员起来，加紧搭起油布考棚；学子也往各处写信，将宋大人要讲学的消息传给相熟的亲朋好友……

等宋时对着《陕西省矿产资源总体规划2516-2520》考察罢了府谷县矿产资源条件，先确定了以煤碳、石油、膨润土、高岭土为主要发展方向的未来工业规划。农业方面则以黄米、小麦、大豆为主，学习人工栽种蘑菇技术，兼发展海红果加工工业。

府谷处于黄土高原上，积温低，寒潮多，没有塑料大棚不容易发展起农业来，还是种蘑菇比较方便。

他这边满县跑着做考察，那边的讲学大棚也建起来了，只等着他讲话。

宋时早想教育这些学生了，便不客气，答应了立刻讲学。

他在府谷县安定下来也没多久，但登堂讲学那一天，还是看见了满满一棚的学子。估算人数，不光是府谷县，只怕也有相邻县和山西省的学生过来听课了。

大棚里一排排简陋的木桌椅，如考棚般用长竹竿串起来，内坐着老老少少的学生，俱都穿着浆洗整齐的新直身。大部分是郁郁青衫，间插着些风流艳色衣裳，单看色泽，还真有几分大棚蔬菜的感觉。

他今天就要掰正这一棚人的三观，叫他们好生为报国读书，不要把有限的生命投入到无意义的艳情小说上！