小人鱼们立刻都变得老老实实。

    音乐老师这才满意了，拿起适合他体型的大号海竹笛，现场讲解了一些吹奏要点和注意事项后，就开始给大家演示吹奏起来。

    他吹的是一首人鱼族群中广泛传唱的歌谣，叫《人鱼海上观月》，曲调简单，灵动轻快，优美动听。

    小人鱼们仿佛真的看到了海面上，一群人鱼在和同伴，坐在礁石上欣赏月色，放声歌唱的一幕。

    音乐老师示范结束，问道：“大家都看清了吗？”

    小人鱼们拖长调子：“看——清——啦！”

    “老师，让我们自己试试吧！”

    “看起来很简单的样子，我肯定也可以！”

    音乐老师本来还想示范一遍的，看他们一个个都这么心急，无奈道：“好了好了，接下来十分钟自由练习时间，你们尽情发挥。”

    小人鱼们欢呼了一声。

    不多会儿后，教室里传来魔音群舞。

    吹得不错的也有，但那是极少数。

    要不是教室门窗紧闭，隔音效果很好，只怕隔壁在上自学课程的要过来砸门，抗议他们的噪音扰民了。

    叶洵看其他人都开始吹奏了，并且仔细分辨，大部分小人鱼吹的都不怎么好……

    比如金文轩，吹出来都是断断续续的跑调音。

    黑索，吹出来的完全不成调。

    白妍妍的表现相对好一点，但也只是不那么难听，绝对也算不上好听。

    这让叶洵压力大减。

    叶洵也拿起海竹笛，放到唇边。

    他没有急着乱吹一气，而是仔细回想刚学过的吹奏海竹笛的理论知识，还有人鱼音乐老师示范吹笛时的一举一动。

    他不止用眼睛看了，还用神识看了，对老师唇部和手指每一个发音的细微变化都看得很清楚。

    叶洵是不算擅长音律，但他记忆力超群，手动学习的能力也很不错。

    他闭上眼睛，吹响了手中的海竹笛。

    几乎完美复刻了人鱼音乐老师的所有动作。

    唯一不同的是，老师在笛声里，加上了一缕疗愈安神的精神力。

    而叶洵加的，是让能让人鱼感到人舒适安宁的纯粹水系灵力，模仿伪造成精神力的波动。

    渐渐的，叶洵附近，正在尝试吹奏海竹笛的小人鱼们，都停下了吹奏，讶异地抬头和扭头，看向叶洵的方向。

    等到叶洵吹奏到曲目的一半进度时，全班的小人鱼都不约而同安静下来，看向叶洵的方向，静静聆听叶洵的笛声。

    他们感觉自己仿佛再次看到了一群人鱼在月色下的海面上，嬉戏玩耍赏月欢唱的场景。

    甚至有种很想要畅游一番、高歌一曲的冲动。

    这是连人鱼音乐老师吹奏此曲时，大家都没有的感受。

    讲台上的人鱼音乐老师，脸上的神色更是万分讶异。

    叶洵这是……进入忘我的状态了，他的笛声还带着身周的其他小人鱼进入了他笛声表达出的意境里。

    若不是知道叶洵才破壳三个多月，上个月入学时，还因为唱歌太难听，申请了音乐疗愈课转为自学课，叶洵刚开始的笛声也有一点点生疏……

    人鱼音乐老师差点以为自己是听到了SS级人鱼大师的演奏现场。

    太好听了，太动听了！

    就连人鱼老师都由被笛声的意境所感染，想要畅游，想要高歌！

    老师勉强忍住了，他不舍得打扰这笛声的吹奏效果。

    但班上的小人鱼们还没有强大的自制力，他们实在忍不住了哇！

    小人鱼操控着悬浮尾环，悬浮在自己座位上，小幅度地做出游泳的动作，手和尾巴都轻轻摇摆起来~

    还有好几个小人鱼附和着笛声的曲调，哼唱着没有歌词的歌。

    金文轩哼的是：“啦啦啦~啦啦~啦啦啦啦啦~”

    黑索哼的是：“嘟嘟嘟~嘟嘟~嘟嘟嘟嘟嘟~”

    白妍妍哼哼的是：“呜呜呜~呜呜~嘤嘤嘤嘤嘤~”

    渐渐的，所有小人鱼都跟着哼唱起来。

    然而，奇异的是，小人鱼们自发进行的，没有歌词，只是附和笛声的大合唱，却并不难听，相反，还十分悦耳动听。

    人鱼音乐老师也忍不住了，眼看叶洵马上吹奏到了最后一小段，他也跟着吟唱起来：“哦哦~哦~噢噢噢~噢噢！”

    等到叶洵一曲吹完，睁开双眼，看到的就是全班的小人鱼，包括老师，全都带着安宁满足的笑容，脸朝向他，视线齐齐盯着他的场景。

    叶洵：……

    有一点点被吓到。

    不过，叶洵维持着面瘫脸，稳住了。

    他当然也听到了自己吹奏的笛声，出乎意料的，不仅没有跑调，还十分好听，在和水系灵力结合起来后，安抚效果绝佳，大小人鱼们都很喜欢。

    叶洵小声开口提醒，“同学们，回神了。”

    这是音乐课的自由练习时间，不是他的专场演奏会啊喂！

    小人鱼们这才回神。

    他们都觉得意犹未尽。

    “叶洵，你的笛声好好听啊！”

    “叶洵，你吹得也太好听了呜呜呜！我觉得比老师吹的还好听一点点！”

    “叶洵，你可以再吹一次吗，我还想听。”

    “我就不一样了，我不仅想听，我还想学，叶洵，可以问问你是怎么做到第一次吹海竹笛，就吹得这么好听的吗？”

    最后发问的，是班长墨瑞。

    对此，其他小人鱼们也纷纷附和，“是啊，叶洵你该不会早就在家练过海竹笛了吧？”

    叶洵不知所措，用求助的眼神看向讲台上的人鱼音乐老师。

    老师轻咳了声，开口道：“大家别吵了，叶洵同学当然是第一次吹海竹笛，我有留意到，他刚开始拿海竹笛的姿势都不对，后来才慢慢调整过来的，前面几小拍的笛声也没有后面的那么顺畅。”

    老师继续道：“海竹笛吹得好不好，一要看天分，二要看练习。你们自己还没练习，就想着走捷径是不对的。你们怎么没想过教教叶洵同学怎么唱歌？”

    叶洵的歌声到底有多难听……这是整个星光幼儿园都私下讨论过的，还大部分人都听过录音。

    那真的是，听完第一次，不想听第二次！

    叶洵自己都放弃了，谁教得了他哦！

    不过，老师这话也让小人鱼们明白了，叶洵这是在吹海竹笛方面很有天分，和他们不一样。

    小人鱼们一个个都哭丧着脸。

    “听过叶洵仙乐般的笛声后，再听自己练习的笛声，我都不想听了，简直就是噪音。”

    “太难学了，海竹笛真的太难学了呜呜呜。”

    眼看小人鱼们在老师的动员下，再次开始练习起来，叶洵悄悄松了口气，但却不敢再吹奏海竹笛了。

    金文轩凑过来，跟叶洵小声咬耳朵：“小叶子，你海竹笛吹得这么好，肯定能帮到你饲主，以后他会更加宠爱你的，嘿嘿~”

    叶洵心想，他海竹笛吹得不好，贺烬也很宠爱他啊。

    不过，终于在让他拿了0分的音乐方面扳回一局，叶洵还是很高兴的。

    还有就是，既然他能在吹笛方面不跑调，还能靠着融入笛声中的灵力达到很好的疗愈效果，想来换一种乐器，他应该也能发挥得不错。

    反正他对外只是B 的精神力，音乐疗愈效果再好，对3S 精神力的贺烬来说也是杯水车薪，叶洵表现得优秀一点也没什么。

    事实上，叶洵现在的精神力其实已经恢复到A级了，随着他修为提升，神识增长，精神力等级就能自然提升。

    不过，叶洵给自己的定位，可不是治疗他人的人鱼奶妈，等他再长大一些，能幻化出双腿了，要做第一件事就是重拾剑法！

    尤其是在叶洵预知未来几十年后，整个华龙星域都将迎来末日一般的浩劫后，叶洵更加坚定要做一个强大DPS的决心！

    这个世界的人鱼，一般是成年后才能短暂幻化出双腿，但大部分时候都还是喜欢以鱼尾形式出现，反正有悬浮尾环，尾巴形态行动也方便得很。

    但鱼尾形态容易重心不稳，练剑也就容易飘。

    所以，叶洵在吹出了让全班如痴如醉的笛声后，他开心了三分钟，就不再关注这件事了。

    叶洵现在开始关心的重点是，他能早点幻化出双腿吗？

    叶洵一直走神，想着怎么才能幻化双腿的事情，不知不觉间，音乐课下课了。

    音乐老师再次cue了他：“叶洵，你以后可以多试试别的乐器，有不会的可以随时请教老师，我看好你哦，加油！”

    叶洵礼貌道谢：“好的，谢谢老师。”

    音乐老师离开后，教室里顿时炸开了锅。

    刚上课时，小人鱼们还一个个都惦记着快点下课，好再排队挑选叶洵放出来的一大箱零食。

    他们中不少人早就想好下一轮要拿什么了。

    然而，这会儿真下课了，小人鱼们却没几个去排队拿零食的，而是再次凑到叶洵座位旁边。

    白妍妍近水楼台，第一个开口道：“洵洵，你能再吹一次海竹笛给我们听听吗？我听了半节课自己和其他人的魔音，现在急需你吹奏的仙音洗洗耳朵。”

    其他小人鱼也道：“是啊，叶洵，我们也不求你教我们吹海竹笛了，老师说了这个要看天分的。我们就想再多听一边你的笛声~”

    “对呀，叶洵，你就再吹一次吧，听不到你的笛声，我零食都不想吃了。”

    叶洵：……

    这些小人鱼，可真是得寸进尺啊。

    不过，叶洵现在和大家熟悉了很多，他也不好意思再用声音催眠暗示大家离他远一点，小人鱼们都没什么恶意，只是喜欢他的笛声罢了。

    叶洵想了想，说道：“好，我就再吹一曲，也只吹一曲，吹完你们各忙各的去，不许缠着我了。”

    小人鱼们：“好哦好哦！”“我们保证做到！”

    叶洵拿起海竹笛，回想了一下刚才老师教的第二首曲子《小人鱼之歌》的曲调。

    这首歌比较简短欢快，只有两分多钟，难度比之前那首稍微高一点点。

    从名字就可以看出来，是描写活泼可爱的小人鱼们的，十分应景。

    叶洵在脑海中过了一遍老师吹奏时的所有微小动作，说过的注意事项，把海竹笛放到唇边，认真吹奏起来。

    和之前上音乐课时，教室门窗紧闭，开启了对外隔音模式不同的是，现在是课间休息时间，教室门窗都是开着的。

    于是，叶洵的这一曲《小人鱼之歌》的笛声，不仅中-B01班的小人鱼们听到了，就连隔壁中-A06班和中B-02的小人鱼，也听到了。

    其他班的小人鱼们被这歌声所吸引，也都凑到中-B01班的教室门窗外面，就近聆听这美妙悦耳宛如天籁的笛声。

    好好听啊，好好听！

    好开心呀，好开心！

    他们听着笛声，不由自主地摇摆起了鱼尾，和小伙伴们转圈圈，像是在起舞，又像是在玩耍做游戏。

    好在，叶洵这次吹奏的《小人鱼之歌》很短，没造成太大的影响，就结束了。

    隔壁班的小人鱼听到笛声停止了，还意犹未尽，探了小脑袋进来询问：“你们班谁吹奏的《小人鱼之歌》啊，好好听哦！能不能再来一次？”

    叶洵听到再来一次这几个字，立刻收起了海竹笛，对身边的小人鱼们说道：“不准传扬出去！不然，以后我都不给你们吹笛子了。”

    中B01班的许多小人鱼，本来还想炫耀一下他们班叶洵同学笛声多么好听，一个个顿时都捂住了小嘴。

    “才不告诉你们！”

    “你们不会自己吹吗，走开走开。”

    “什么，刚才有人在吹笛子吗？我怎么没听到，你肯定是听错了！”

    ……

    好在，下午的疗愈课，又是教唱歌的，这次叶洵可以放心地戴上耳机自学了。

    做一个音乐天才，简直比做一个音乐白痴还难啊！

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    晚上，叶洵回到家，贺烬还没回来。

    贺烬今晚有事要加会儿班。

    九点，贺烬回来时，叶洵第一时间扑了上去。

    贺烬把投怀送抱的崽稳稳接住，好笑着问道：“怎么，崽崽今天是有什么好消息要和我分享吗？”

    乔琳老师每天都会把小人鱼们在幼儿园的情况简单告知家长，大部分时候就是群发的一句话，您家小人鱼今日在校一切安好。

    但若是遇到有表现特别优秀突出，或是特别调皮捣蛋的，老师也会单独说几句情况，方便饲主们和小人鱼有更多的话题可以沟通，或是夸奖或是教育。

    今天叶洵吹海竹笛的两段影像，都被乔琳老师发给贺烬了。

    贺烬没想到，自家崽在乐器方面，居然还有如此天赋。

    贺烬以为叶洵特意在客厅等着他回家，应该是要和他求夸奖。

    结果，叶洵问的却是另外一个完全不相干的问题：“哥哥，你知道人鱼要怎么才能变出双腿吗？”

    贺烬眨眨眼：……？

    他又不是人鱼，他怎么会知道这种问题。

    看懂了贺烬的疑惑，叶洵急了：“你有尾巴，我也有尾巴，大家都是尾巴，变身的办法应该也差不多。你就说说，你的龙尾是怎么‘嗖’的一下变成双腿的呢？”