此时，学识堂的校舍里，陆家临时居住的院子中，李元宁正一边拿着手里的黑炭笔、在身侧的木板架上写写画画，一边仔仔细细地讲解。

而她的对面，陆家的几位老爷、少爷全都一副聚精会神、认真聆听的模样。

陆家全体这样一副恭敬的仿佛学堂里学童对待夫子的态度，若是让别人看见，怕是都要惊掉自己的下巴。

普天之下，谁人不知陆家乃治学世家，家中子弟能者辈出、擅长各种学术，其中尤以算学最为突出。

就如此时这屋里的几位之中、学识最次的陆阳，放在其他府州，都是受人敬重的学术大佬。更别说，里面还有一位名动天下的逸臣先生。

然陆家人自己却似半点不觉得有什么不妥之处，俱都一脸认真地悉心听教。

学无前后，达者为先。若不是李元宁一再坚持，怕是陆律都恨不得当场拜师了。

有着超千年的见识和认知，加上本身又选修过水利这一科，李元宁自然有着自己的见解和看法。

系统地和陆律几人分析了河道疏通中需要注意的裁弯取直、加大水流比降，及修建堤防和关注河道整治的注意事项和问题，李元宁又侧重地讲解了水流生态循环的结构。

“所以，小友说的这个治水还是要看它的…那个循环系统，而不是单一的论水治水？”终于，在李元宁仔细地分析了水分子大气循环的示意图后，陆律提出了自己的认知。

虽然是第一次听说这什么水的循环，但陆律显然是有所感悟。

鉴于李元宁上次画给陆旭的那些图纸，陆律对于眼前的孩子有着发自肺腑的尊重。

按陆律原本的意思，凭着李元宁的学识，他是打算称呼她为“先生”的。

对于这一称呼，李元宁自然不敢当。

她很清楚自己的所学所知不过是建立在前人不断积累的基础上，哪里比得上眼前这位一心专研、能自己总结摸索出一套算学和天文学的老前辈。

虽然陆律整理出来的算学定律和天文学的规律，以李元宁今时今日的眼光看，显得非常简单和笼统，但对于这个时代的人而言，却是一种质的飞跃。

而从历史的角度看，李元宁认为世人对于陆律的推崇也是实至名归。因为他开创了学术种类分类的先河、创造了算学和天文学雏形的同时、也奠定了它们的肇基。

对于这样的一位学者前辈，李元宁只有敬佩和尊敬，哪里还敢、或者说不好意思在其面前托大。

一番推迟之下，陆律到底拗不过李元宁，考虑到眼前孩子的年龄，还是降了一辈，称呼李元宁为“小友”。

至于陆家的其他人，对李元宁更是推崇备至。山外有山、人外有人，见识了李元宁和自家四叔相互探讨、接着李家小公子给自家四叔解惑的过程，他们也算是长了见识。

最主要的是，那些困扰着他们许久的问题，经李家这位小公子那么一讲解，总能让他们有种眼前一亮、豁然开朗的感觉。