“戚佑，别害羞啊，听懂没，你看哥哥对你多好。”美术老师的话语反而让戚佑将脑袋压得更低了。</p>

“再然后呢，就是要明确画面中的黑白关系，黑白关系对此得越强烈，一幅画的张力便会越强。素描与色彩不同，你只有一种颜色来进行作画，所以一定要强调画面中的黑白对比。”</p>

“若是对比太强，你可以对其进行后期修整。但要是弱了，画面就会变灰，你便很难再进行深入了，”</p>

美术老师在这时接过话来，“都听清楚了，别当乐子听，哥哥说的东西都是你们目前最欠缺的，都认真点。这些东西我平时也都有和你们讲过——黑白灰的对比！但你们却从来不当回事，唉。”</p>

听了这话，我和L都忍不住笑了起来，“老师，我们当年也没当回事，后来才自己明白过来，但已经晚了。”</p>

“你们啊…”美术老师笑着摇了摇头，“都认真听，哥哥们这是在用自己的例子来教育你们。”</p>

“哥，如果控制不好画面中的黑白关系怎么办？”这时，一位戴眼镜的、文质彬彬的小帅哥问我。</p>

“你可以先试着用特浓（寻常作画中颜色最深的铅笔种类之一）来画最黑的物体，再用B或者H来慢慢雕琢浅色物体，不要心急，要在铺大色的同时观察着其他物体，联系着整张画面去画。”</p>

很快，一张素描静物画的初稿便在我手中诞生了。</p>

构图优美、物品的摆放合理而富有张力，黑白对比强烈却不出格——如果让一个数学专业的大学生去做初中数学题，想来也是一个道理，o——so.easy～</p>

美术老师适时地拍了拍手，道：“好了，先休息一会，大家趁着这机会多消化消化，有什么不理解的，一会上课时可以去问哥哥。”</p>

随后，我、L与美术老师来到了教室外的走廊中，美术老师想给我俩拿烟，却被L拦住了，“抽我的。”L从兜里拿出了一包和天下，“从我爸那拿的，哈哈。”</p>

“行，那老师就不客气了。”美术老师接过了烟，L拿出打火机帮他点上。</p>

我则咬着烟，伸了伸头，示意L不要厚此薄彼。</p>

L边帮我点烟边对我说：“你挺社会啊，还得爸爸帮你点烟。”</p>

美术老师听了后，摇头失笑，叹了声道：“你们啊，还是一点没变。”</p>

“怎么没变。”L深吸了口烟，“高中时期我们是去天台和厕所里偷着抽，现在呢，是光明正大的～”</p>

“可不是，老师那时候还去天台抓你们，你们一个个跑得比兔子都快。”说到这，美术老师自己先笑了起来。</p>

闻言后，我与L也是一阵大笑。</p>

“唉，我现在这群学生，可没你们那么聪明，同样的东西反复教了许多遍，依然记不住。”美术老师感慨。</p>

“这话有点耳熟啊，我记得您当年跟前来帮忙的学长也是这么说的。”</p>

“……是么，我那不是想让你们奋发图强么。”</p>

“‘图强’倒是没有，我和修棘当年在听了这话后，直接气得跑学校后山钓鱼去了。”L带有一丝悔意地感慨道。</p>

就算L的的家庭条件极为优秀，他的性格也很是洒脱，但没人是不希望自己能够成为老师眼中的尖子生的——即便是平日里所表现出的那一副不在意、玩世不恭的态度，实则也是保护自己内心的伪装。</p>

我也一样。</p>

“你就会带着修棘玩。”美术老师笑着拍了拍L的肩膀。</p>

“您可别这么说，我们的鱼竿可是修棘掏钱买的，他还跟渔具店老板砍了半天价，我记得清清楚楚。”</p>

我嘿笑了一声，耸了耸肩。</p>

曾经我也是有着一个“想成为三百六十度无死角好学生的梦想”的，可无奈，它后来破灭了。</p>

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