“这一点是肯定的。

哪怕我转到了普通班里去，暑假那会儿我答应校长的事情，那肯定是不变的。

约定就是约定，这跟我在快班还是在普通班读书一点关系都没有。

我转到普通班之后，绝不会影响之前的约定的。

我就是想在太太平平、安安定定的环境里学习。”

来自于班主任的成见，这将对唐果产生的干扰那绝对是有的，还不止一点点。

看得出来，唐果在说这些话的时候是特别认真的态度，

这就更叫校长心里舒服了。

因为这证明了唐果没有想扯曹老师的关系而推脱自己成绩下滑的责任。

校长觉得自己也可以把这个情况解读成，

就算有曹老师的成见以及唐果参加的种种活动，她的文化成绩也没有半点得落后。

即便是还没有任何测验，但是唐果对自己的成绩那是相当得有信心。

毫无疑问，校长最喜欢的就是唐果这种对自己有把握的学生。

“你到底要不要转到普通班的事情，先放一放，等军训结束了再说。

倒是你刚才的那份录音，给我发一份吧。”

校长这儿心里是已经有了主意的，但还不准备告诉唐果。

唐果歪了歪脑袋，还是默默把那份录音转发到了校长的邮箱里头去。

校长检查自己的确收到了后道：“你这份……”

“我觉得我暂时还是先留一留吧。”

在曹老师跟校长之间，唐果当然是选择相信校长。

可是，这并不表示唐果对校长就是十分地信任了。

像证据这种东西，谁有都不如自己有，放在自己手里才是最安心的。

唐果这会儿只是动了换班级的念头，

但真到了万不得已的情况之下，学校，她也只能一起换了。

校长轻笑了一下：“可以。”

依旧是那一句老话，学生到底是聪明一点的好，

至少自己的绩效有保证啊。

要是唐果不够聪明和谨慎的话，他又怎么会知道曹老师是这么一个人呢？

唐果想不明白自己到底是哪儿得罪了这位曹老师，使得曹老师对自己的意见那么大，

就连校长都仔细想了想，除了学校里，曹老师跟唐果是不是还有别的地方有过什么接触。

想来想去，校长十分确定正如唐果所说的那样，

在这所学校里相遇之前，曹老师根本就没有认识唐果以及接触到唐果的机会。

那么曹老师对唐果那么大的成见，恨不得把唐果从学校里踢出去的这种情绪是从哪儿来的？

要说在这短短几天军训的时间里，唐果犯了什么大错误，

惹到了曹老师，才让曹老师对她有那么深的成见，校长是怎么不会相信的。

军训那是于教官在给快班的学生训的。

真要对唐果有意见，那也该是于教官对唐果有意见，不喜欢唐果才对，

怎么轮也轮不到他曹老师啊。

这于教官还没对唐果有意见，倒是对唐果生出了爱才之意，要挖自己墙角呢。

那么都没能跟唐果有什么正式接触的曹老师对唐果有那么大的意见，又是什么情况？

既然是想不明白的事情，校长干脆就不去想了。

到底是个什么情况，直接把曹老师这个当事人喊过来问一问，不就行了吗？