三皇子本人再怎么礼贤下士，也不可能每天跟普通先生一样去食堂跟学子混在一起吃饭，都是侍卫长去食堂打饭带到三皇子的院子里。

一行人用过晚膳之后，就开始讨论射斗该如何安排。

崇德的先生将一副地图拿出来瘫在桌子上，指着其中一出区域对三皇子介绍道：“这个位置，便是书院平时用来给学生练习骑射的地方，视野开阔，总长七十丈，又分别在每十丈的位置设立了靶子。”

三皇子点头，随后看向温软玉，“温先生一向主意多，有没有什么想法？”

温软玉对上崇德书院先生的目光也不怯场，落落大方道：“确实有一些想法。”

三皇子：“温先生不妨说来听听。”

三皇子最欣赏温软玉的就是这一点，虽然是个女子，但是做起事情来丝毫不拖泥带水，有什么就说什么，从来不扭捏。

温软玉不急着说，而是先问崇德的先生，“贵书院设立的靶子可是固定靶？”

崇德书院的先生齐齐点头，又反问温软玉“这有什么问题吗？”

“固定靶所在的位置都是固定的，只要勤学苦练，射中靶心不是什么难事，但是在战场上，敌人不会站在原地等着你将其射杀。”

三皇子闻弦歌而知雅意，“温先生是说，将固定靶换成活动靶？”

三皇子想起了他去太学之后，在骑射课上看到的活动靶，当时觉得新奇，祭酒说这是教骑射的温先生想出来的训练方法，虽然比传统的固定靶难上很多，但是却很有效果。

温软玉：“对。”

崇德书院的先生有些犹豫：“这活动靶……是个怎么活动法？”

温软玉不得不向崇德书院的先生介绍活动靶：“就是设置一些小机关，让靶子出其不意的出现在靶场的任意位置，不仅能考验学生的射箭的准头，还能考验学生的反应能力。”

崇德书院的先生：“听起来温先生很熟悉活动靶，想必不是突然兴起想到的主意？”

“是，太学的骑射课上用的都是活动靶。”

这没什么不好承认的，随便去问一个太学的人都知道。

但是崇德书院的先生听到这句话，不乐意了：“温先生，我们书院的学生练习射箭一直以来都是用的活动靶，如今比试突然换成活动靶，而太学的学生对比已经熟悉的不能再熟悉了，这对我们书院的学生来说，是否有失公允？”

崇德书院的其他先生都对比表示赞同。

温软玉觉得有些可笑，“诸位先生这么说不觉得其中有很大的问题吗？”

“比试所谓的公平，是指为进行比试的人创造一个公平的比试场地，相同的规则，相同的比试内容，而不是去要求比试的人处在同一水平。”

崇德书院的先生觉得哪里不对，又觉得温软玉说的有道理，一时之间竟然不知从何反驳。

三皇子见崇德书院的先生脸色不好看，于是出来打圆场，道：“不如这样，第一场比试就用固定靶，第二场比试再启用固定靶，如何？”

有了台阶，崇德书院的先生自然是顺着台阶下。

“这个主意不错。”

“还是三皇子想得周到。”

“……”

三皇子：“如此，便这么决定了，射斗分两场，第一场为固定靶，淘汰一半的人，第二场为活动靶，根据射中的活动靶数量以及总环数进行排名，又淘汰一半的人，剩下的一半人继续参加第三场比试。至于第三场比试的内容，不知各位先生有何高见？”

最后一句，三皇子问的是崇德书院的先生。

毕竟是在别人的地盘上，面子还是要给的。

崇德书院的先生对此觉得心里舒服极了，同时觉得，方才温软玉提出用活动靶来给崇德书院的学生增加难度，那么现在他们提的，也要给太学的学生增加难度。

其中一位先生想到了什么，对三皇子道：“三皇子，老夫这倒是有一个想法。”

三皇子：“先生但说无妨。”

“这个季节，书院周围的山上结了一种果子，铜钱大小，味苦，无法食用，与其就这样烂在树上，不如第三场比试，就用这这行吗果子做为比试内容。”

这位先生后面又详细的说了如何利用这种铜钱果作为比试内容，三皇子觉得可行，便采纳了这位先生的提议。

在此之前，三皇子还问了在座的先生有没有表示反对的。

温软玉觉得这位先生提出来的方法不错，没有故意跟崇德这边唱反调的意思，非常干脆的表示赞同。

顾络纾自然也没有反对。